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四年级上学期语文计划优选３篇

〖四年级上学期语文计划第【1】篇〗

一、教材分析

本册教材以进一步提升学生的观察实验能力和重点训练学生搜

集信息的能力为线索，围绕“事物的结构与功能之间的关系”和

“事物的变化”，编排了“植物生活的秘密”、“多种多样的动物”、

“声音”、“信息的传递”、“水的变化”、“搜集信息，让我大开眼界”

6个主题单元、53个活动。

第1单元（植物生活的秘密）：本单元由3课书组成，第1课

“植物的身体”，主要让学生观察、指认植物的6大器官，并通过查

阅和搜集资料，让学生知道植物各大器官的作用；第2课“根与茎

的奥秘”是在观察根的形态的基础上，通过实验来验证根、茎的作

用；第3课“神奇的叶片”则利用科学史激趣和引领，通过实验研

究和直接呈现知识相结合的方式，让学生明白太阳与植物的关系，

了解叶的光合作用、蒸腾作用。

第2单元（多种多样的动物）：本单元按“总—分—总”的结构

来构设教材，由5课书组成。第1课“动物的特征”先指导学生对

“动物的身体结构有助于其生存”这一特征作个初步了解，然后再

分生活在水中的、陆地的、空中的三个领域来具体研究动物的这一

特征，其中，第2课“水族的公民”侧重研究身体结构对生活环境

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的适应，第3课“吃奶长大的动物”侧重研究身体结构对获取食物

的适应，第4课“飞翔的精灵”侧重研究身体结构对运动的适应，

与此同时，通过每一课的学习再次体验动物的多样性；第5课“珍

稀动物的保护”是进行单元总结，让学生了解保护动物特别是保护

濒危动物的重要性。

第3单元（声音）：本单元由“辨听声音”、“声音是怎样产生

的”、“声音是怎样传播的”、“控制声音”4课书组成。

第4单元（信息的传递）：本单元由“信息”、“书信和标志牌”、

“电报与电话”、“信息时代”4课书组成，这是1个既与本册训练

重点相关联、又能体现科技史特色的单元。

第5单元（水的变化））：本单元由“不翼而飞的水”、“飞回来

的小水珠”、“结冰了”、“水在自然界的循环”4课书组成。

第6单元（搜集信息，让我大开眼界）：这是湘版科学教材的特

色单元（每册都有），都是对全册教材的探究技能训练重点的回顾与

总结，并用又一次的活动来进一步强化、提升，而本册教材是在总

结了搜集信息的方法和途径之后，通过“恐龙之谜”的活动来巩固、

提升的。

二、本学期教学目标

1、科学探究

能围绕研究主题采用适当的途径和方法搜集信息进行主动学习，

能比较熟练地制作资料卡片和资料摘要等。

尝试探究动植物的身体结构与其所具有的功能之间的关系，逐

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渐从“认识是什么”提高到“探究为什么”。

能由“这是什么？”、“怎么会这样？”等角度提出可探讨的问

题，能对提出的问题作出假设性解释。

尝试自己制定简单的实验(如对比实验)计划，能在教师的指导

下进行控制变量的实验，觉察多次测量可以减小误差，继续学习通

过观察、实验的方法采集数据，获取有效信息。

能较好地进行合作学习，能描述与传达事物的特征，能根据事

物的显性变化特征进行分类。

2、情感态度与价值观