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初中英语书面表达技巧

(一)考点扫描

书面表达是每年中考必考题型，是考查同学交际能力的一个重

要组成部分。书面表达通常有三种形式：

1、书信、日记、通知、留言、假条;2、看图作文;3、依据汉语

提示作文。无论是那一种书面表达形式，考生所写的短文都要紧

扣主题、文理通顺，要素完整，语言准确、得当、格式正确、无

大、小写和拼写错误，标点符号正确，能达到交际目的。

(二)解题方法

一.训练方法

1.记。认真系统复习和背诵基础知识和优美的句子、句型。中

国有句古话，叫熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作。同样，要

使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短

文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一

部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。

大量的背诵和阅读是提升写作能力的有效办法，同学们假设有大

量的现成语言积存在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口

而出，或是模仿、套用，甚至发挥。2.练。每练一篇书面表达题，

都要真正学到一点东西，不可贪多而边学边忘。平常可以采纳按

部就班、灵活多样的学习方式。从依据提示词写单句开始，到写

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单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。尽量尝试多种形

式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、依

据表格或记录写短文等。3.写。要进行实战写作。要求自己在20

分钟内写出100个词的短文，并且质量高、内容全、形式正确。

这样形成习惯，考试时就能得心应手。

二.应试策略

1.审题目：要切中题意。《中考考试说明》指出，书面表达要切

中题意。怎样才干切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不

要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思

出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂

题意，依据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。

审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时

间、地点等。2.圈要点：防止遗漏要点。要点是给分的一个重要

因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的

观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。

2初中英语写作必备的两大技巧

一、注重基础训练，抓好词句基础

基础训练指的从词到句再到文章，词构成句子，字词句是文章

的基础。做好平常的基础学习是非常有必要的。以下分享3个方

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法。

1、尽可能多地积存词汇，比如初中阶段考纲要求的1600词汇，

一定要熟记，同时进行词汇替换，学习将高级词汇代替低级词汇，

所谓高级词汇，并不是生词，而是我们已经学过的但不常用到的，

表达很地道的词汇，比如用wealthy代替poor,用attractive

代替beautiful等等，文章自然就会提升档次。

2、积存好句型，初中阶段我们已经学过五种基本句型了，在此

基础上，我们学过的比较高级的复杂句型，都是由这五种基本句

型扩大而来的，关于课本或者在平常阅读中出现的长难句子，我

们一定要学会分析和理解，并做一些句型转换学习，掌握好的句

型有助于在作文中灵活运用表达方式，避免一味地使用短句和陈

述句。在一篇文章中，多使用陈述句、感叹句、倒装句或强调句，

句式多样，表达才显得生动。

3、会用文章逻辑连接词。逻辑连接词起着连贯表达语义的作用,

是必不可少的。英文作文的特点就是逻辑清楚显然，写文章首段

开头、结尾，尤其是段落之间，句子之间，一定要使用过渡连接

词，恰当使用过渡词可以使文章结构清楚，层次分明，使文章更

具有说服力。

二、培养优良习惯，保持不懈写作

形成优良的写作习惯，意味着定期进行写作训练，并且在有限

的时间内完成，最后进行修改和优化，可以是任何形式任何题材，

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比如写信、写读书笔记、写日记、写观后感等等，只要肯多下笔，

并且保持不懈进行下去，一定会有收获。万事开头难，关于英语

基础较差的同学，我们也不要怕，可能最开始一句完整的句子也

写不出来，或者全是错误，也没关系，可以查词典，问老师，或

者建议同学们从摘抄每文每句开始，把好句子记录到笔记本中，

平常在阅读中碰到的生词和