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初中物理知识点总结：电流和电路
?一、电荷
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?1.带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了
电。
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?轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
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?2.使物体带电的方法：
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?①摩擦起电
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?定义：用摩擦的方法使物体带电。
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?原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
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?实质：物质中的原子得到了多余的电子。
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?4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
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?5.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔
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?作用：检验物体是否带电。
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?原理：同种电荷相互排斥的原理。
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?6.电荷量：定义：电荷的多少叫电量。
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?单位：库仑(C)
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?元电荷e
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?7.中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
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?扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物
体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
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?②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正
负电荷使物体整体显不出电性。
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?二、电流
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?1.形成：电荷的定向移动形成电流。
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?注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、
盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
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?2.方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
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?注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
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?电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
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?3.获得持续电流的条件：
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?电路中有电源电路为通路
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?4.电流的三种效应。
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?(1)电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。
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?(2)电流的磁效应，如电铃等。
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?(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。
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?注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体
现了转换法的科学思想。
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?(物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本
身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去
认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法)
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?5.单位：(1)国际单位：A
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?(2)、常用单位：mA、mu;A
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?(3)换算关系：1A=1000mA1mA=1000mu;A
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?6.测量：
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?(1)仪器：电流表
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?(2)方法：
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?㈠读数时应做到两看清即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流
值。
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?㈡使用时规则：两要、两不
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?①电流表要串联在电路中;
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?②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
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?③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
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?危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还
会被打弯，甚至表被烧坏。
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?选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A。测量时，先选大量
程，用开关试触，若被测电流在0.6A～3A可测量，若被测电流小于0.6A，则换用小
的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
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?④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导
线。
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?三、导体和绝缘体
?
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?1.导体：定义：容易导电的物体。
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?常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。
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?导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷。
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?说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正
负离子都参与定向运动。
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?2.绝缘体：定义：不容易导电的物体。
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?常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
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?不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
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?3.导电与带电的区别
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?导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体;带电过程是电子得失的过
程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
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?4.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，
绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由
电荷。
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