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幼儿园大雪节气主题教育活动方案

一、活动目标

1.增强对节气的认识：通过大雪节气的主题活动，让幼儿了解中国传统文化，感知节气变化对自然和生活的影响。

2.培养动手能力：通过亲手制作与大雪相关的手工艺品，提升幼儿的动手能力和创造力。

3.促进团队合作：通过小组活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。

4.增强观察能力：通过自然观察和体验，让幼儿学习观察周围的环境变化，从而增强他们的观察能力。

二、活动范围

本次活动适用于幼儿园小班和中班的幼儿，参与人数预计为60人，活动时间为两个星期。

三、现状分析与需求

1.现状分析：

-幼儿园内目前对节气的教育内容较为单一，缺乏系统化的教学活动。

-幼儿对自然现象的观察和理解能力较弱。

2.需求分析：

-需要一个系统的活动方案，以便于教师实施和幼儿参与。

-需要丰富的教具和材料，以提升活动的趣味性和参与性。

四、活动内容与实施步骤

1.活动内容

-主题讲座：邀请老师为幼儿讲解大雪节气的由来、习俗及其在自然界中的象征意义。

-观察活动：组织幼儿到户外观察雪景（如降雪、积雪等），记录他们的观察结果。

-手工制作：制作与大雪相关的手工艺品，如雪花、雪人等。

-游戏环节：开展与雪有关的游戏，如“找雪花”、“雪地探险”等。

2.实施步骤

第一步：活动准备

-时间安排：活动时间定为2023年12月1日至2023年12月15日。

-材料准备：

-讲座所需的PPT和相关图文资料。

-观察活动所需的记录表和观察工具（如放大镜、画纸）。

-手工制作的材料（白色纸张、剪刀、胶水、彩笔等）。

-游戏道具（如小球、标志物等）。

第二步：活动实施

1.主题讲座（2023年12月1日）

-教师通过PPT向幼儿讲解大雪节气的知识，内容包括：

-大雪节气的时间、气候特征。

-与大雪相关的民俗和传统。

-预计参与人数：60人，讲座时间为1小时。

2.观察活动（2023年12月3日）

-组织幼儿到户外进行观察，教师提前准备观察记录表。

-幼儿在观察后分享自己的发现，鼓励他们用语言描述所见所闻。

-预计参与人数：60人，活动时间为1小时。

3.手工制作（2023年12月7日至2023年12月10日）

-每个班级进行一次手工制作活动，教师指导幼儿制作雪花和雪人的作品。

-通过展示和评比，增强幼儿的参与感和成就感。

-预计参与人数：60人，活动时间为2小时。

4.游戏环节（2023年12月12日）

-开展“找雪花”、“雪地探险”等游戏，增强幼儿的体能和合作意识。

-通过团队合作，完成任务，培养团队精神。

-预计参与人数：60人，活动时间为1小时。

3.活动总结与反馈

-活动结束后，进行总结与反馈。

-教师收集幼儿的作品和观察记录，评选出优秀作品，给予小奖品。

-通过问卷调查和幼儿访谈，收集反馈意见，进一步完善后续活动。

五、成本预算

|项目|预算金额（元）|

|材料费用|800|

|道具购买|500|

|奖品费用|300|

|宣传材料|200|

|总计|1800|

六、可持续性考虑

1.持续教育：在每个节气进行类似主题的活动，形成系统的节气教育体系。

2.家长参与：鼓励家长参与到活动中，提升家园共育的意识。

3.资源整合：与当地文化机构、自然博物馆等联合开展活动，丰富教育资源。

七、活动评估

1.评估指标：

-幼儿参与积极性。

-幼儿对节气知识的掌握程度。

-活动后幼儿的综合素质提升。

2.评估方法：

-活动后进行问卷调查，了解幼儿和家长的反馈。

-通过观察记录和作品评比，评估幼儿的参与情况。

结语

通过本次大雪节气主题教育活动方案，旨在让幼儿在参与中学习，增强对传统文化的认知和理解，同时培养他们的观察能力、动手能力和团队合作精神。希望通过这样的活动，使幼儿在快乐中成长，在体验中学习，为他们的未来奠定良好的基础。