第二单元_第03课时_两位数加两位数（进位加）（分层作业）-二年级数学上册同步高效课堂系列人教版_40261758.docxVIP

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第3课时两位数加两位数（进位加）分层作业

圈一圈，算一算。

用竖式计算。

37+24=46+24=71+29=

森林医生。

25+75904+377736

25

+75

90

4

+37

77

36

+29

55

4.找出下面各题错误的原因，把序号填在（）里。

①个位相加满十后没有向前一位进1。

②相同数位没有对齐。

③个位相加得十，进1后个位没有写0占位。

5.小猴摘桃子，摘下29个后，还剩42个，树上原来有多少个桃子？

6．妈妈去商店给糖糖买衣服。

（1）买一件上衣和一条裤子一共多少元？

（2）用50元钱买一条裤子和一双鞋够吗？

7.玩具总动员。

（1）买其中两种不同的玩具,最多要花多少钱?最少要花多少钱?

（2）你还能提出其他数学问题并解答吗?

8.下面哪两根数相加结果是51？把算式写出来。

34173029212224

9．在内填上合适的数。

290

+48+1+

7453997

7

5

10.阅读下面资料回答问题。

算筹——古代的“计算器”

算筹使用十进位制，又称“十进位值制”，有两方面的含义，一是“十进制”，也就是“逢十进一”；二是“位值制”，意思是数码位置不同，表示的数值就不同，比如数码“9”，放在个位上表示9，但放在十位上就表示90了。

那么古时候，算筹是怎样计数的呢？

*表示1到9的数字时，采用横纵两种方式：小于等于5的数，几根算筹就表示几；大于5的数，用1根算筹以1当5，放在上面进行摆放。如图所示：

*表示多位数时，个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位再用横式……纵横相间，以此类推；如果遇到零时，就置空，也就是空着不摆放算筹。比如我们想表示1384和2020：

如果是加减法，算筹又该如何运算呢？

*加法

把两个加数各摆一行，然后把一行数并入另一行。

你学会了算筹的计数方法了吗？下面就来试一试吧！

534

53423011962

15+8932+50

参考答案

【夯实基础】

答案不唯一（合理即可）

6170100（竖式略）

(1)×，十位满十没有进位。正确答案是65。

(2)×，4要写在个位7与对齐。正确答案是77。

(3)×，十位满十没有进位。正确答案是100。

【进阶提升】

②①③

29+42=71（个）答：树上原来有71个桃子。

6.（1）36＋28＝64(元)

（2）28＋25＝53(元)

53＞50不够。

7.(1)46+29=75(元)22+15=37(元)

答:最贵要花75元钱,最少要花37元钱。

(2)(答案不唯一)买一个洋娃娃和一个玩具飞机,需要花多少钱?

29+27=56(元)

答:需要花56元钱。

8．34+17=5130+21=5129+22=51

【拓展应用】

个位（6）个位（4）十位（3）个位（9）十位（两个数相加等于9即可）