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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
1.一般现在时用来描述()。
A.过去发生的事情
B.将来发生的事情
C.经常发生的动作或状态
D.正在进行的动作
A.Iameatinganapple.
B.Iateanappleyesterday.
C.Iwilleatanappletomorrow.
D.Ieatanappleeveryday.
3.当主语是第三人称单数时,一般现在时动词的变化规律是()。
A.在动词原形后加s
B.在动词原形后加es
C.在动词原形后加ed
D.动词原形不变
A.do
B.does
C.did
D.doing
A.Thesunrisesintheeast.
B.Thesunroseintheeastyesterday.
C.Thesunwillriseintheeasttomorrow.
D.Thesunisrisingintheeast.
二、判断题(每题1分,共5分)
1.一般现在时的否定句和疑问句需要用助动词do/does。()
2.一般现在时可以用于描述习惯性动作。()
3.一般现在时的动词变化与主语的人称和数无关。()
5.一般现在时不能用于描述正在进行的动作。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.一般现在时用来描述______发生的动作或状态。
2.当主语是______时,一般现在时动词在词尾加s。
3.一般现在时的否定句和疑问句需要用______助动词。
5.一般现在时的第三人称单数形式为______。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.请简要解释一般现在时的概念。
2.一般现在时用于描述哪些场景?
3.请举例说明一般现在时的第三人称单数形式。
4.一般现在时的否定句和疑问句如何构成?
5.请举例说明一般现在时描述客观真理的句子。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.请用一般现在时描述你的日常作息。
2.请用一般现在时描述地球围绕太阳转的事实。
3.请用一般现在时描述你朋友的兴趣爱好。
4.请用一般现在时描述四季变化的现象。
5.请用一般现在时描述水的三态变化。
六、分析题(每题5分,共10分)
a.Birdsflyinthesky.
b.Shealwaysgoestoworksubway.
c.Theearthrotatesfromwesttoeast.
d.Doyoulikeapples?
a.Iamreadingabook.
b.HevisitedtheGreatWalllastyear.
c.TheyspeakEnglishfluently.
d.Wewillgotothemoviestonight.
七、实践操作题(每题5分,共10分)
a.Heplaysbasketballeveryday.
b.TheystudyEnglishinthemorning.
a.Themoon_______aroundtheearth.
b.Water_______at100degreesCelsius.
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个教学活动,以帮助学生掌握一般现在时的用法,并说明活动步骤和目标。
2.设计一套针对一般现在时的语法练习题,包括填空、改写句子和选择题。
3.设计一个以一般现在时为主题的写作任务,要求学生描述他们的日常活动。
4.设计一个口语练习活动,让学生在对话中使用一般现在时来表达习惯性动作。
5.设计一个游戏,旨在巩固学生对一般现在时动词变化的掌握。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释一般现在时与现在进行时的区别。
2.解释如何使用一般现在时表达客观真理。
3.解释一般现在时中动词第三人称单数的变化规则。
4.解释一般现在时疑问句和否定句的结构。
5.解释一般现在时在描述习惯性动作和状态时的用法。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考一般现在时在英语日常交流中的重要性,并给出两个实例。
2.思考如何帮助初学者区分一般现在时和一般过去时。
3.思考在非英语母语环境中,学生可能会遇到哪些一般现在时的使用难点。
4.思考一般现在时在文学作品中的作用,并举例说明。
5.思考如何通过跨学科活动来加强学生对一般现在时的理解和应用。
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.讨论一般现在时在广告语言中的应用,并分析其效果。
2.分析一般现在时在新闻报道中的使用,并探讨其目的。
3.
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