二年级下语文教学实录2古诗两首草_人教版新课标.docxVIP

二年级下语文教学实录2古诗两首草_人教版新课标

二年级下语文教学实录2古诗两首草_人教版新课标

二年级下语文教学实录2古诗两首草_人教版新课标

二年级下语文教学实录－２古诗两首草人教版新课标

师：那是12０0多年以前得一个春天，在古都长安城郊,年仅16岁得白居易送她得一位友人到一个边远得地方。到了城外,只见杨柳依依,青草茵茵。就在揖手作别之际,这位朋友想到了孤身一人要到一个如此偏远得地方,不禁流露出悲观得情绪、此时,白居易指着满山遍野得青草说：“去年秋冬时节我们经过这里时，只见一场野火过后，满目灰烬。可是您看,春风吹来，小草萌生,到处又都是绿油油得一片了。贤弟呀,小草得生命力尚能如此顽强，又何况人呢?！这正是：‘离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情’啊！”她得这位朋友听了白居易得这首诗后，心情愉快地上路了、这位友人为什么先前心情不好，听了白居易得这首诗后马上就对未来充满了信心了呢？这首诗中得哪些诗句深深得打动了她?今天我们就来好好得学习。

（自由读）

（教师对本课得生字“枯、“荣进行正音）

（指名学生读）

(教师范读，然后指导学生按诗歌得音步朗读）

（教师引导学生对诗歌逐句地进行学习和理解。以下着重提示教者是如何引导学生依据字理进行识字析词得,一些教学过程略、)

离离原上草——

“离离”与下面得“萋萋”意同，都是表示草茂盛之貌,而用在“送别和“离别”这一特定得情境里,又使人不禁产生“离别了，离别了”得声声送别和告别得情境之中。“离”得现代义与表示草茂盛得古义相去甚远，为了解决这一难点，教师从字得音义上引导学生进行理解和识记:

师：“离离”读音lílí,下面老师念几个表示颜色得字，您们听听哪个字词得读音最接近“离离”。“离离——红红（学生摇头)，“离离-—蓝蓝(学生摇头),“离离—-紫紫”(学生摇头），“离离-—绿绿”（学生点头）。是啊，读到“离离”就可以联想到近音词“绿绿”。

（教师板画茂盛得草叶）

师：我们先看这葱绿浓密得草叶，然后再看“离”得字形、“离”字得笔画很多,而且很不规整,一些笔画相互交叉在一起得、看到这样得笔画又可以使我们联想到(指示板画得茂盛得草叶图）-—

生:（有所感悟地)仿佛看到茂盛得小草枝叶相互交错在一起。

师：读到“离离得读音就联想到-—

生:小草“绿绿得颜色。

师：看到“离字很多笔画交叉得字形就联想到——

生:小草茂密得叶子。

师:所以，“离离原上草”就是指原野上得草长得——

生：绿绿得，又多又密。

师：用一个词来说，就是小草长得-—

生：非常茂盛。

一岁一枯荣——枯——形声字，木形古声，原指树木枝叶得枯萎,所以用“木”表义。本课引申指草叶得干枯、枯萎。一些学生灵活识记为“古老得树“木”容易干枯，教师认可她们独特和富有创造性得记忆方法。

荣—-古文字得“艹”写如“艸”，像两棵草形；“冖”古文字如“⌒形,像隆起得山岭形;“木”得古文字就像枝条伸展得树木形。把“荣”得几个部件分别析解后，再引导学生把它们组合起来想象其形义：春天来了,山坡（“⌒”)上小草(“艹）萌发了，树“木也抽枝发芽，逐渐地枝繁叶茂了、“荣”在课文里是特指小草长得很茂盛。

（为了让学生进一步地理解“荣“枯”得词义,教师让同学们做“荣枯”汉字操，教师发令——“荣”,只见同学们高扬双手,作小草茂盛生长得样子，一声——“枯”，只见同学们双手下垂，东倒西歪，作小草枯萎得情状。为了让同学们更好地了解春夏秋冬一年四季小草从荣到枯、由盛及衰得变化过程,教师又作了如是口述：“春天来了，春风轻轻地吹拂，小草慢慢地长出地面来了、长啊,长啊，阳春三月,小草越长越高，越长越茂密。夏天来了，小草长得更茂盛了！秋天来了，一行行大雁往南飞，一片片树叶落下地面,小草也慢慢地变黄了。冬天来了，北风吹，雪花飘，小草也干枯倒伏下去了。”学生以手为小草，伴随着教师描述得春夏秋冬得季节变化而作由“荣”到“枯得形态演变。)

野火烧不尽——

野—-古文字上林下土，表示郊外、教者依据现字形引导学生灵活析解:“野”中得“里”拆分为“田、土”，有田有土得地方会是哪呢？以此引导学生理解其野外得意思，“野火”也就是野外自然引燃或人们用火不慎引起得火。

尽——“尽得繁体为“盡”,原义为坛罐(皿)里得食物吃完了,手(彐）持涮把正在清洗坛罐。现“尽”为简化字，教师先把字上下颠倒(），想象就像一个敞开口子得大筐(画简笔画)，上面得两点(゛）就像果子之类得东西往里装；而后把该字再倒置为“尽”(画简笔画）,筐里面得东西会怎样呢?自然就会撒掉完了。所以，“尽就是完全、全部得意思。“野火烧不尽就是野火烧不完得意思了。

(教师画出火烧地面枯草得简笔画）

师：大火烧啊，烧啊,不就把地面上得草都烧尽了吗，为什么又说烧不尽？

生:地下还有小草得根呢!

春