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青岛版1年级科学10分1分
10分一分
仔细观察:
活动一:
观察这些积木,试着把它们分一分。
活动二:
你一言,我一语。
按颜色分:
按形状分:
我知道:
想一想:
这两种分法,得到的结果一样吗?
为什么?
总结
1.确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同的属性的过程,事物之间有几个不同属性,就有几个分类标准。
2.分类的标准不同,分类的结果也不同。
活动三:
给铅笔分类,有几种分类?
分一分:
活动四:
说说这些水果的特征,再分分类。
活动五:
按不同标准分类
活动六:
整理自己的书包,把书包里的物品分类。
说一说:
你有什么收获?
课后作业:
把家里的玩具分类,摆放的更好。
5
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