《乡土中国》1-起始课-整本书阅读教学设计系列课件 (1).pptxVIP

《乡土中国》1-起始课-整本书阅读教学设计系列课件 (1).pptx

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——《乡土中国》整本书阅读导读

;;了解作者;了解作者;1935年费孝通和新婚妻子王同惠应前往广西大瑶山考察。两人在旅途之中和向导失散。费孝通因误入当地瑶族猎户设置的捕兽陷阱,身受重伤,为了挽救丈夫,怀有身孕的王同惠只身前往身外求援,然而,更大的悲剧发生了,王同惠不幸坠深渊身亡。;乡土中国;;中国人为什么这么喜欢种菜?;;;孙悟空遇到不熟悉的妖怪,会先去找谁?;如何解释中国特有的文化现象——春运?;为什么我们那么重视籍贯?;我们的籍贯是取自我们的父亲的,并不是根据自己所生或所住的地方,而是和姓一般继承的,那是“血缘”,所以我们可以说籍贯只是“血缘的空间投影”。

——《乡土中国?血缘与地缘》;《乡土中国》的价值;《乡土中国》以调查和科学论证为主,但写得很有文采,充满人文关怀。文中渗透着对历史学、哲学、政治学、人类学等相关学科的深刻认识和精辟见解,是“杂”而化之。能做到科学、严谨而又好读,这种文体风格背后,需要多学科整合的开阔视野,也需要深厚的文化底蕴,这是学术论著的一种境界。从语文的角度看,也是一部可圈可点的美文和范文。……

《乡土中国》其实未必那样遥远。读完了,也许就从中学到了如何阅读社科论著,如何分析思考社会现象,如何做一个有头脑、有见识、有担当的青年。

——温儒敏《乡土中国导读》P13-14;为什么读《乡土中国》;2020年清华大学校长赠书新生;“亲爱的同学们,在你们即将进入清华大学学习之际,作为校长,我送给你们的第一份礼物是《乡土中国》这本书。《乡土中国》是一部饱含家国情怀的经典力作。费孝通学长基于大量扎实的社会调查,以简洁平实的语言勾画出中国基层社会的基本面貌和主要特征,探寻了家国乡土深处的文化根脉。家国情怀是中华民族宝贵的精神财富,是每一位中华儿女自觉的使命担当。在我国努力克服疫情不利影响、全力决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的特殊背景下,阅读这本《乡土中国》一定能让你们对生于斯长于斯的这片热土有更深厚的感知,对自己肩头的责任有更深刻的体悟。

……希望你们在美丽的清华园里读万卷书,在大千世界的广阔天地中行万里路,植根家国热土,砥砺成长担当。

;;学习目标:;整本书“五步阅读法”;;;阅读过程中养成批注习惯;篇名;篇名;(1)快速浏览、翻阅全书或者整篇文章,对其内容的组织得出一个初步的印象。

(2)抓住全书的核心观点,区别全书各部分的主次关系,弄清全书各要素间的内在联系。

(3)将核心要素处理为中央图标,用不同颜色的线条将其他部分内容串联起来。

(4)再总览一下全书或整篇文章,看看各章节标题、关键概念、核心观点是不是都已经列入思维导图,它们的相互关系是不是需要修订。;思维导图可以是多样的;;读《乡土中国》的思考?;资源推荐

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