Unit 7 TV programs（教学设计）-2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册.docxVIP

Unit7TVprograms（教学设计）-2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“Unit7TVprograms”为主题，结合2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册教材，旨在让学生在掌握基本词汇和句型的基础上，培养他们运用英语进行实际交流的能力。课程设计以学生为中心，注重激发学生的兴趣和参与度，通过互动、情境模拟等方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。教学内容包括电视节目相关词汇、简单句型以及实际对话演练，旨在帮助学生掌握描述电视节目的基本表达方式，为日常生活交流打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识和思维品质。语言能力方面，学生将能够理解和运用与电视节目相关的词汇和句型，提高日常交流中的英语表达能力。文化意识方面，学生将了解不同国家和文化中的电视节目类型，增强跨文化交流意识。思维品质方面，学生将通过分析、比较和评价不同电视节目，培养批判性思维和创造性思维，为终身学习和全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与电视节目相关的词汇，如：news,cartoon,movie,soapopera等。

②学会使用简单句型描述电视节目，如：Ilikewatching...;Thisprogramisabout...。

③能够就电视节目进行简单的对话交流。

2.教学难点

①区分和使用表示电视节目类型的词汇，如：区分drama和soapopera，cartoon和anime等。

②在实际对话中灵活运用所学句型和词汇，进行流畅的交流。

③理解和运用与电视节目相关的文化背景知识，如：了解不同国家的电视节目特点，以及电视节目在文化交流中的作用。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用情景教学法，通过模拟电视节目观看和讨论的场景，让学生在实际语境中学习词汇和句型。

2.实施任务型教学法，设计小组活动，让学生合作完成电视节目推荐的任务，提高交流能力。

3.运用互动式教学法，鼓励学生提问和分享个人看法，增强课堂互动性和学生的参与感。

教学手段：

1.使用PPT展示电视节目图片和相关词汇，增强视觉冲击力，帮助学生记忆。

2.利用教学软件进行听力训练，让学生听懂并模仿正确的语音语调。

3.利用网络资源，播放不同类型的电视节目片段，帮助学生理解不同节目特点和文化差异。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括电视节目类型的词汇表和简单句型示例，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“Unit7TVprograms”，设计问题如“列举你最喜欢的电视节目类型及原因”、“描述一个你最近看过的电视节目”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保学生掌握基础词汇和句型。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解并记忆相关词汇和句型。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果，如笔记或思维导图，提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段电视节目片段，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解电视节目相关词汇和句型的用法，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论并推荐电视节目，使用目标语言进行交流。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，使用目标语言推荐电视节目。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电视节目相关词汇和句型。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握目标语言的使用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置编写一个电视节目介绍的小作文作为作业。

提供拓展资源：提供与电视节目相关的网站链接和视频资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，练习使用目标语言描述电视节目。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源