接力跑交接棒 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

接力跑交接棒教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《接力跑交接棒》教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

本节课选自教材第三章《田径运动》第三节《接力跑》，主要内容包括：接力跑的基本技术、接力棒的传递方法和接力跑的比赛规则。具体内容如下：

1.接力跑的基本技术：包括起跑、交接棒、冲刺等环节的技术要领和训练方法。

2.接力棒的传递方法：讲解并示范上挑式、下压式、平传式等接力棒传递方法。

3.接力跑比赛规则：介绍接力跑比赛的基本规则，包括接力区的长度、接力棒的传递方式等。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过学习接力跑技术，提高学生的速度、灵敏性和协调性，增强学生的运动能力。

2.健康行为：培养学生正确的运动习惯，提高自我保护意识，促进学生身心健康发展。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，遵守比赛规则，展现公平竞争和奥林匹克精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握接力跑的基本技术，包括起跑、交接棒、冲刺等环节的正确动作要领。

②熟悉并能够正确使用上挑式、下压式、平传式等接力棒传递方法。

2.教学难点

①在接力区内的接力棒传递技巧，特别是在高速运动中保持稳定传递的难度。

②在比赛中准确判断接力棒的传递时机和接力区的位置，确保交接棒的顺畅和比赛的连续性。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与示范相结合的教学方法，通过讲解接力跑技术要领和现场示范，帮助学生直观理解动作技巧。

2.设计接力棒传递练习活动，分组进行角色扮演，模拟接力比赛中的交接棒环节，以增强学生的实践操作能力和团队协作意识。

3.利用视频播放接力比赛案例，分析优秀选手的交接棒技术，通过案例研究帮助学生掌握正确的交接棒方法。

4.确定使用教学视频、接力棒和计时器等教学媒体，辅助教学活动的开展，提高教学效果。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习一项非常有趣且具有挑战性的田径运动项目——接力跑。在接力跑中，交接棒是非常关键的环节，它决定了比赛的成功与否。那么，如何才能顺利地完成交接棒呢？接下来，我们就来学习一下接力跑的交接棒技术。

2.讲解接力跑的基本技术

首先，我要向大家讲解一下接力跑的基本技术。接力跑包括起跑、交接棒和冲刺三个环节。在起跑环节，我们需要注意以下几点：①站位要正确；②听到发令枪响后，迅速起跑。在交接棒环节，我们需要掌握上挑式、下压式和平传式三种传递方法。接下来，我将分别讲解这三种方法的动作要领。

3.示范上挑式传递方法

（1）教师示范上挑式传递方法：在接力区内，接棒者站在接力棒的正前方，手臂伸直，手掌向上，等待传棒者将接力棒传递过来。

（2）学生跟随教师一起练习上挑式传递动作。

4.示范下压式传递方法

（1）教师示范下压式传递方法：在接力区内，接棒者站在接力棒的一侧，手臂伸直，手掌向下，等待传棒者将接力棒传递过来。

（2）学生跟随教师一起练习下压式传递动作。

5.示范平传式传递方法

（1）教师示范平传式传递方法：在接力区内，接棒者站在接力棒的侧后方，手臂伸直，手掌平放，等待传棒者将接力棒传递过来。

（2）学生跟随教师一起练习平传式传递动作。

6.讲解接力跑比赛规则

7.实践练习

现在，我们已经学习了接力跑的交接棒技术，接下来，我们就来进行实践练习。请大家分成几个小组，每组选出一个队长，由队长负责分配角色，模拟接力比赛中的交接棒环节。在练习过程中，请大家注意以下几点：

（1）严格遵守接力区规则，确保交接棒在接力区内完成。

（2）正确使用上挑式、下压式或平传式传递接力棒。

（3）注意接棒者的站位和传棒者的动作，确保交接棒的顺利进行。

8.总结与反思

经过一段时间的实践练习，大家是否已经掌握了接力跑的交接棒技术呢？现在，我们来总结一下本节课的学习内容。首先，我们学习了接力跑的基本技术，包括起跑、交接棒和冲刺三个环节。其次，我们掌握了上挑式、下压式和平传式三种接力棒传递方法。最后，我们了解了接力跑比赛的基本规则。

在本次练习中，大家是否遇到了什么困难？有哪些地方需要改进？请大家在课后继续努力，不断提高自己的接力跑技术。希望在下一次的比赛中，我们能够取得优异的成绩！

9.课堂小结

本节课我们学习了接力跑的交接棒技术，通过讲解、示范和实践练习，大家对接力跑有了更深入的了解。希望大家能够在课后继续努力，不断提高自己的运动能力。下节课我们将学习接力跑的起跑和冲刺技术，希望大家做好准备，积极参与。

10.课后作业

（1）复习本节课学习的接力跑交接棒技术，整理笔记。

（2）观看接力比赛视频，分析优秀选手的交接棒动作，总结经验教训。

（3）课后