苏教版数学四年级上册第三单元观察物体单元整体教学课件.ppt

04任务二如果从上面看到的是，这4个正方形应该怎样摆？先摆一摆，再看一看。04任务二你能在方格纸上画出从前面和右面看到的图形吗？大家画的对吗？与原立体图形进行比较。04任务二在方格纸中画出观察到的立体图形的形状，将看到的正方形和方格纸中的小方格对应好，画好后，再看一看，和立体图形进行比较，判断是否正确。04任务二通过这次画图，你又有什么新发现？从不同方向观察立体图形，所看到的形状有可能相同。06课堂练习基础题：1.摆一摆，连一连。前面右面上面06课堂练习基础题：2.观察下面的物体，从前面看，你看到的是什么形状?连一连。06课堂练习提高题：3.用三个同样大小的正方体摆出物体并画一画。从上面看到的是，它是怎样摆的？从前面和右面看，是什么形状?前面右面06课堂练习拓展题：4.一个物体，从上面看是，从右面和前面看都是，要搭成这样的物体，需要几个小正方体?你能试着画一画吗?需要9个小正方体。【知识技能类作业】必做题：1.从前面、右面、上面分别会看到哪个图形？填一填。07作业设计()()()上面前面右面07作业设计【知识技能类作业】必做题：2.从前面、右面、上面观察如图所示的立体图形，请分别画出你所看到的形状图。前面右面上面07作业设计【知识技能类作业】选做题：1.摆一摆，连一连。前面右面上面【知识技能类作业】选做题：2.从前面、右面、上面观察如图所示的立体图形，请分别画出你所看到的形状图。07作业设计前面右面上面08课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我会在方格纸上画出从物体的正面、上面、左面看到的平面图形。我还知道从不同方向观察立体图形，所看到的形状有可能相同。09作业布置【综合实践类作业】用小正方体搭一个立体图形，从前面、右面、上面观察.10板书设计观察物体（二）前面上面右面从不同方向观察立体图形，所看到的形状有可能不同。3.3

观察物体（三）（苏教版）四年级上01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标从前面、右面和上面观察由几个相同的小正方体摆成的组合体，并能画出看到的图形。0102体会从不同的方向观察不同的物体，看到的形状可能相同，但也可能不同。03引导学生通过拼摆、观察和交流，发展学生的空间观念和借助想像、推理解决问题的能力。02新知导入从前面、右面、上面分别观察这两个立体图形，画出你所看到的形状图。04任务二投票箱投票箱这是从前面看到的。04任务二投票箱这是从右面看到的。04任务二投票箱这是从上面看到的。04任务二刚才同学分别站在什么位置来观察投票箱的前面、右面和上面的？“从前面看”要站在投票箱的前面观察。“从右面看”应该站在投票箱的右边观察。“从上面看”应该紧靠着投票箱的前面低头往下观察。04任务二为什么他们都在观察同一个投票箱，但看到的结果却不一样？投票箱投票箱前面右面上面站在不同位置，看到的结果就不一样。04任务二观察物体时，要注意些什么？观察物体时，视线要垂直于被观察物体的表面。目光要与所观察的物体保持平行。观察上面时可借助凳子。04任务二我们应该从不同角度、不同位置，全面地去观察，这样才能比较正确地了解这个物体的特点。05课堂练习基础题：1.下面图形分别是从哪个面看到的?从_______面看从_______面看从_______面看前右上05课堂练习基础题：2.在下图中，数字5在（）面，前面是数字（）；右面是数字（）。645上6405课堂练习提高题：3.一名同学分别从正面、左面、后面观察到的房子如下图所示。判断下面说法正误。（1）这座房子有三扇窗户和一扇门。