第二单元_第06课时_解决问题（学习任务单）-二年级数学上册同步高效课堂系列人教版_40425788.docxVIP

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第二单元第6课时解决问题学习任务单

数和我们的生活息息相关，找一找、看一看，你在生活中用到了哪些需要比大小的事情，怎么比的？把它们记录下来。

1.记录事件：_____________________________________________________________________

2.比较的数：_____________________________________________________________________

3.怎么比的：_____________________________________________________________________

任务一：求比一个数多几的数的解题方法

教材第23页例4中的(1)

1.知道了什么?

已知信息:一班得了()面小红旗,二班比一班多得()面。

所求问题:二班得了多少面?

2.怎样解答?

①画图理解题意:

②从图中可以看出,要求二班得了多少面,就要把和一班同样多的()面与多的()面合起来,用()法计算。

③列算式解决问题：

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)解答正确吗?

15-12=（）,与题意二班比一班多得了()面相符,说明解答正确。

1.画一画。

画比多3个。

2.看图列式：

______________________________________________________________

任务二：求比一个数少几的数的解题方法

教材第24页例4中的(2)

1.知道了什么?

已知信息:一班得了()面小红旗,三班比一班少得了()面。

所求问题:三班得了多少面?

2.怎样解答?

①画图理解题意:

②从图中可以看出,要求三班得了多少面,就要从一班得的()面里去掉三班比一班少的()面,用()法计算。

③列算式解决问题：

________________________________________________________

________________________________________________________

3.解答正确吗?

12-8=（）,与题意三班比一班少得()面相符,说明解答正确。

猜猜我是谁，填在（）里。

我比23

我比23少16。

我比23多16。

（）（）

任务三：对比交流深思

比较例4中（1）和（2）

1.这两个题有什么区别和联系呢？

________________________________________________________

________________________________________________________

完成教材第24页“做一做”。

鸭蛋鸡蛋鹅蛋