外研社小学英语单词默写比赛经验.docx

外研社小学英语单词默写比赛经验

目录

一、教学内容

1.1单词默写比赛的主题与目的

1.2参赛学生的年级与英语水平

1.3比赛规则与评分标准

二、教学目标

2.1提高学生的单词记忆能力

2.2培养学生的英语书写规范

2.3提升学生的英语应用能力

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2合作学习法

3.3激励评价法

四、教学资源

4.1教材与辅助材料

4.2比赛场地与设备

4.3单词卡片与练习册

五、教学难点与重点

5.1难记单词的识记与拼写

5.2学生书写速度与准确性的提升

5.3学生英语应用能力的培养

六、教具与学具准备

6.1教学课件与视频

6.2单词卡片与练习册

6.3计时器与评分表格

七、教学过程

7.1课前准备与动员

7.2单词讲解与示范

7.3学生练习与指导

7.4比赛组织与实施

7.5比赛结果的统计与分析

八、学生活动

8.1单词记忆与默写练习

8.2比赛报名与分组

8.3比赛过程中的互动与支持

九、板书设计

9.1比赛主题与规则的展示

9.2单词的正确书写与示例

9.3比赛成绩的公布与排名

十、作业设计

10.1单词记忆卡片的制作

10.2单词默写练习的完成

十一、课件设计

11.1教学内容的导入与展示

11.2单词讲解与示范的视频

11.3比赛过程的实时反馈与点评

十二、课后反思

12.1教学效果的评价与分析

12.2教学方法的调整与优化

十三、拓展及延伸

13.1单词默写比赛的延伸活动

13.2学生英语能力的进一步提升

13.3家校合作的推进与落实

十四、附录

14.1比赛试题与答案

14.2学生比赛成绩统计表

教案如下：

一、教学内容

1.1单词默写比赛的主题与目的

本次比赛的主题为提升英语单词记忆与书写能力，目的在于通过比赛的形式，激发学生学习英语的兴趣，提高他们对单词的记忆能力和书写规范。

1.2参赛学生的年级与英语水平

参赛学生为小学六年级，他们的英语水平已具备一定的单词量和基本的英语语法知识。

1.3比赛规则与评分标准

比赛规则包括每个学生有10分钟时间默写单词，每错一个单词扣0.5分，时间到后，根据学生默写的单词数量和正确率评分。

二、教学目标

2.1提高学生的单词记忆能力

通过比赛，使学生能更好地记忆单词，提高他们对英语单词的记忆能力。

2.2培养学生的英语书写规范

通过比赛，使学生能够更加注重英语单词的书写规范，提高他们的书写水平。

2.3提升学生的英语应用能力

通过比赛，使学生在默写单词的过程中，提升他们的英语应用能力。

三、教学方法

3.1任务驱动法

通过设定比赛任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

3.2合作学习法

在比赛过程中，鼓励学生相互帮助，共同完成比赛任务。

3.3激励评价法

对学生在比赛中的表现进行及时的表扬和鼓励，提高他们的自信心。

四、教学资源

4.1教材与辅助材料

使用外研社小学英语教材，辅助以单词卡片和练习册等材料。

4.2比赛场地与设备

比赛场地为学校教室，所需设备包括黑板、多媒体设备等。

4.3单词卡片与练习册

准备与教材配套的单词卡片和练习册，用于学生学习和练习。

五、教学难点与重点

5.1难记单词的识记与拼写

重点教授一些难记的单词，帮助学生记忆和拼写。

5.2学生书写速度与准确性的提升

通过练习，提高学生的书写速度和准确性。

5.3学生英语应用能力的培养

通过比赛，培养学生在实际应用中使用英语的能力。

六、教具与学具准备

6.1教学课件与视频

制作相关的教学课件和视频，用于讲解和示范。

6.2单词卡片与练习册

准备单词卡片和练习册，供学生学习和练习使用。

6.3计时器与评分表格

准备计时器和评分表格，用于比赛过程中的计时和评分。

八、学生活动

8.1单词记忆与默写练习

学生在课堂外自主进行单词记忆与默写练习，为比赛做准备。

8.2比赛报名与分组

学生按照班级进行比赛报名，并根据报名情况进行分组。

8.3比赛过程中的互动与支持

学生在比赛过程中相互鼓励，为竞争对手加油鼓劲。

九、板书设计

9.1比赛主题与规则的展示

在黑板上写出比赛的主题与规则，方便所有学生了解比赛的要求。

9.2单词的正确书写与示例

9.3比赛成绩的公布与排名

比赛结束后，在黑板上公布比赛成绩并进行排名。

十、作业设计

10.1单词记忆卡片的制作

学生回家后，制作单词记忆卡片，巩固所学单词。

10.2单词默写练习的完成

学生回家后，完成单词默写练习，提高