- 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大学英语教学
模式创新与教师角色转变
东南大学外国语学院
李霄翔
xiaoxiang.li@yahoo
整理ppt
2021年7月31
大学英语教学存在的问题
v局部院校领导和教师的教学观念陈旧,对教改的思
路不明确,在人力、物力和财力的投入不够;
v局部院校师生比严重失调;
v局部院校师资队伍的素质和能力影响到教改的实际
成效;
v局部院校教学设施落后,校园英语学习环境缺乏;
推广使用的网络课件有待于提高和完善;
v局部学生自主学习的意识和能力不强,效果欠佳;
v大学英语教师职业开展方向和学科定位不够明确。
v归根结底是教学质量问题
整理ppt
大学英语教学的思考:现状
v“精英型〞、“储藏式〞vs.
v“普及型〞、
“应用型〞
v“人才教育供给〞vs.“市场所需人
才〞
v师资的现状:教师在其早期所积累的
知识结构和能力水平总会呈现出滞后
于时代的要求
整理ppt
v教学需求与教学管理:谁适应谁
大学英语教学的思考:现状
v问题:投入问题
v资源缺乏
v学科/课程体系
不完善
v两点论
v开展说
v资源说整理ppt
大学英语教学的思考:现状
v大学英语课程是一门比较独特的学科。它
从外表上来看只是一门涉及面广、时间跨
度长的公共根底课。但它对个人和社会开
展所产生效益要远远超过一门课的作用。
国内外研究成果说明,有众多的学科的理
论和实践,诸如:语言学、应用语言学、
教育学、心理学、社会语言学、神经语言
学、生理学、文化学、认知理论等等,会
直接影响到第二语言或外语学得和习得的
结果。整理ppt
大学英语教学的思考:现状
v客观地说,大学英语教学质量的优劣是由社会、
学校、教师、学生、教学大纲、教材、教学方
法和设施,教学评估和手段等众多因素的综合
和相互作用而决定的。这反映出大学英语教学
具有其独特的“整体性〞特征〔桂诗春,1994〕。
v要从根本上解决我国大学英语教学的各种“为难
〞难题,必须用实事求是的态度,采用整体集
成的方法,从理论到实践的各个环节进行大胆
创新性的探索和改革,才能取得真正长久的综
合效益。
整理ppt
v目标界定:
v培养学生具有较强的英语综合应用能力,
增强自主学习能力和综合文化素养。
v教学模式创新:
v“分层次、个性化、自主式、信息化〞
v“大小班结合的课堂教学+网络/计算机英
语课程自主学习+辅导答疑+大量的第二课
堂活动〞已经构成新型大学英语教学模式
的根本特征。〞
整理ppt
大学英语教学的思考:
v更新观念是先导;
v教学改革是核心;
v体制改革是关键。
v〔周远清〕
整理ppt
先导:转变观念
v一个观念不一定引发一个相应的行为,但
某种行为的变化必须要以观念的变化为前
提。〔文秋芳2003:6〕
v大学英语教学改革是一个系统工程,其本
质是现代教育的具体表达。
v集成:教、学、管;责、权、利。
v机制和制度创新
v人格力量与制度制约〔韩传信:规章制度
不能替代教师人格的作用〕
v方法论:学以习得,创造实践性环节和气
氛。整理ppt
先导:转变观
文档评论(0)