统编版五年级道德与法治下册全册完整版课件.pptxVIP

（部编）人教版五年级下册;第一单元

我们一家人;第一单元;道德与法治五年级下册;新知导入;活动一：尝试倾听;活动一：尝试倾听;活动一：尝试倾听;活动二：找不同;活动三：情景表演《妈妈的回应》;活动四：你们的爱，我体会到了;活动五：小组讨论;小结;读懂彼此的心;不做“小麻烦”;小组讨论;;爱心留言条;爱心留言条书写格式;小组内交流;亲爱的妈妈：

我希望您永远

快乐幸福！健康

长寿！;;;;;;;;;;;;;;;;第一单元我们是一家人;;两种观点，举手表决;排忧解难，方能帮亲。我们的家人，爸爸妈妈为了家都很辛苦赚钱，我们非常心疼爸爸妈妈，也特别想出一份力，减轻他们的负担。但是，怎样做才能帮助家里呢？;;42;;;;演一演：

当父母意见不一致时，都希望你站到他们各自的立场，下面的情形，你会怎样处理？;;;;;课堂总结;;视频;1.动画片中的家训出自哪里？说的是什么内容？他们是怎么做的？;活动一：荟萃家风;1.第一小组交流的内容：涵养德性;1.第一小组交流的内容：涵养德性

《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有现实意义。有些内容对于小学生也有一定的规范和指导意义。;修身;从这三封家书中你体会到哪些优秀的家风？这三封家书中值得你学习的精神是什么？;通过交流活动你觉得优秀家风、家训有哪些作用？;活动二：阅读角;活动三：家风访谈;

“天下之本在家”优秀家风蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。;活动四：视频《颜氏家训》

;活动四：视频《颜氏家训》

;作业布置;课堂总结;第三课弘扬优秀家风;播放动画《耕读传家》;太爷爷家的家风是什么？;;;;优良家风对家庭成员来说，就像是土壤对禾苗。土壤肥沃，禾苗就会茁壮。生活在良好的家庭，耳濡目染，潜移默化，必然会不知不觉地受到家风的影响和熏陶，其思想、品行、性格、气??，必定要带有这个家庭家风的特征或痕迹。;活动三：小小宣传员;1.首先把我们每个同学家好的家风收集起来，动笔记录，整理成册。

2.现在我们都是小小宣传员，想一想，你打算怎么实施宣传活动？说一说你的想法？;家风故事、演讲

制作宣传板报

征集优秀家训

互联网

微信朋友圈

书法比赛

家风歌曲大赛

……;

1.举手表决选出两项你们都愿意参加的项目。

2.推选出组长，策划活动方案。;拓展提高;课堂总结;第二单元;;新课导入;;;;;电影院、博物馆、集市、医院等场所，都是公共空间。公共空间就是指那些供城市居民日常生活和社会生活公共使用的室外及室内空间。

人们在公共空间中的生活，就构成了我们的公共生活。;;医院;;;公共场所中的言行举止;;;;与公共生活空间相对应的是私人生活空间，什么是私人生活空间呢？;;;辨析题;;;;人们的公共生活越来越丰富多彩，除了这些，大家还知道哪些多样的公共生活呢？;;;;现在，人们的生活水平提高了，生活也越来越丰富多彩，在这种情况下，我们不管是在体育设施器材上锻炼，还是到医院就诊，不管是与家人逛集市，还是与家人外出旅游，更加要注意自己的言行举止。;1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。

2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。

3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。

4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。

5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.

6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势

7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高

8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量

9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊

;第二单元公共生活靠大家;活动一：调查、交流;活动二、相关链接;活动三、辨析;生活中，你还发现哪些不良行为影响的人们的公共生活，分享案例。;在此输入文字;如果你遇到破坏公物的行为时你会怎么做？

;公共设施屡遭破坏的原因，公民的整体素质还有待提高。公共的财产，目前实际上变成成了无人愿