第九章第一节 美国（第2课时）教学设计 2023-2024学年人教版七年级地理下册.docx

第九章第一节美国（第2课时）教学设计2023-2024学年人教版七年级地理下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第九章第一节美国（第2课时）教学设计2023-2024学年人教版七年级地理下册

设计意图

结合七年级学生的认知水平和人教版地理下册第九章第一节《美国》的内容，本节课旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生了解美国的地理位置、地形特征、经济发展和人口分布等基本知识。同时，培养学生运用地图分析地理信息的能力，提高学生对我国与美国的地理差异的认识，增强学生的地理素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的地理实践力、综合思维和创新意识。通过探究美国的地理特征，学生将学会观察、分析地图，提高地理信息处理能力，培养地理实践力；通过对比分析美国的自然与人文地理环境，学生将形成综合思维，理解地理环境与人类活动之间的相互关系；同时，鼓励学生提出问题、解决问题，发展创新意识，为未来的地理学习和生活奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生在之前的地理学习中，已经接触过地图的识读、世界地理的基本知识，以及一些国家的地理特征。学生对地球的基本形状、地图的三要素、纬度和经度的概念有了一定的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对美国这个国家充满好奇，对美国的电影、文化、科技等方面较为熟悉，因此对本节课的学习兴趣较高。在能力上，学生具备基础的地图识读能力和简单的地理分析能力，喜欢通过观察和讨论来学习。学生倾向于直观、形象的学习风格，对案例分析和互动式学习较为感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解美国的地理位置、地形特征与经济发展之间的内在联系上遇到困难，特别是在分析地图和提取信息时可能会感到复杂。此外，对于一些专业术语如“地理信息系统”、“人口分布”等概念的理解可能会成为学习中的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版七年级地理下册》教材，以保障教学内容的连贯性。

2.辅助材料：准备美国地图、经济发展柱状图、人口分布图等PPT资料，以及相关视频片段，以增强课堂的互动性和信息性。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，以便学生合作探究。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括美国地图和经济发展、人口分布的PPT，要求学生预习美国的地理特征。

设计预习问题：设计问题如“美国地理位置对其经济发展有何影响？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信作业功能，检查学生预习笔记和问题回答，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读美国地图和PPT资料，理解地理特征。

思考预习问题：学生思考问题并记录答案，准备课堂讨论。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示美国自然风光视频，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解美国的地理位置、地形对经济和人口分布的影响。

组织课堂活动：设计讨论活动，让学生分析美国不同地区的经济特色。

解答疑问：对学生的疑问进行解答，确保学生理解。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考美国地理与经济的关系。

参与课堂活动：学生参与讨论，分析美国经济区域差异。

提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解美国地理特征与经济关系。

实践活动法：通过讨论活动，让学生实践分析地理信息。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于美国地理特征对经济发展影响的写作作业。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生深入了解美国地理。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成写作作业。

拓展学习：利用提供的资源，进行深入学习。

反思总结：学生反思学习过程，总结收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于理解美国地理特征与其经济发展之间的内在联系，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，学生将逐步掌握这一核心概念。

知识点梳理

1.地理位置

美国位于北美洲中南部，东临大西洋，西濒太平洋，北接加拿大，南邻墨西哥和加勒比海。了解美国的地理位置对于理解其经济发展和文化特点具有重要意义。

2.地形特征

美国地形可分为三大区域：东部沿海低地、中部平原和西部高原山脉。东部