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2025学校德育管理工作计划（通用7篇）

2025学校德育管理工作方案（通用7篇）

2024学校德育管理工作方案篇1

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针和培育“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深化贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年同学思想道德素养。

二、总体思路

德育工作方案的总体思路是确立以同学为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取，围绕学校生的养成习惯培育、学校平安、卫生工作以及班主任的管理来绽开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年同学思想道德素养。

三、工作内容

1、乐观实施“书香德育”特色工程，乐观实施“书香德育”工程做到三坚持：

一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等。

二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。

三以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，乐观开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

要做到书香德育就必需围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。首先各班级老师乐观向同学推举好书，并准时指导同学良好的读书方法。其次要组织同学开展有共性、有文化品尝的读书活动，各班级要实行“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。

最终我们要乐观营造书香文化校内氛围，做好标语宣扬工作，发挥电视、广播和校内网、校刊的作用（请依据贵校实际状况取舍），宣扬同学读书状况，刊登同学的作品，为同学的进展供应自我展现的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗（词）等栏目。

2、促进校内文化建设，进行德育教育活动

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处、各班级组通过进行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校内文化建设。加强班级学习园地评比活动，同学出版的学习园地体现出同学力量培育。

3、日常行为规范养成教育

改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，常常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立同学文明行为监督制度，提高同学自我管理、自我教育力量。结合我校的工作实际，结合同学的学习、生活特点实行有效的措施培育同学的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从同学珍惜自己的劳动成果开头。培育责任意识要从对自己负责开头。培育爱心要从爱父母、爱老师开头。

4、班级、班级工作

加强班主任的思想学习和培训，在各班级实施班主任“培训方案”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理力量。重视后进生的转化工作，针对不同班级的同学所表现的不同特点，分别召开会议，既确定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。各班主任充分利用班会课，对同学的行为习惯加以宣扬和教育，连续开展好习惯伴我行养成教育活动。成立了学校老师督查组，以“中同学日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。

5、深化开展“文明六在”主题教育活动

深化开展“文明六在”主题教育活动要依据新的《学校生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，培育同学良好的文明习惯，正确地引导同学熟悉真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”、“文明同学”活动为载体，切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题教育活动，将学校生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角。

课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步”的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期校内文明新貌。

2024学校德育管理工作方案篇2

一、指导思想

以党的某某大精神为指导，以社会主义核心价值观教育为统领，以培育“有抱负、有境界、有广博爱好、有责任担当的时代少年”为目标，通过开展“三爱一践行”主题德育行动，培育同学爱祖国、爱劳动、爱学习的情感;以“八礼四仪”教育和新“中学