11《反对党八股》教学设计2024-2025学年高中语文必修上册.docxVIP

11反对党八股（节选）

教学目标

1．朗读课文，学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法。

2．学习通俗易懂、生动形象的语言。

3．认识党八股对革命工作的危害和反对党八股、树立好文风的重大意义。

重点难点

1．认清党八股的罪状和它对革命工作的危害。

2．学习本文边破边立、分项列举的论证方法。

3．学习通俗易懂、生动形象的语言。

4．学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法。

精彩课堂

一、直截了当，导入新课

同学们，我们已经学过了毛泽东的许多诗词，谁来给大家朗诵一首？今天，我们一起学习毛泽东的一篇文章《反对党八股（节选）》。

二、朗读课文，思考问题

1．默读课文。

2．思考下列问题。

（1）在论述党八股的第一条罪状里，作者“主要和首先”反对的是什么样的文章？为什么？文章是不是越短越好呢？作者最反对的是什么？提倡的是什么？

（2）为什么有些党八股式的文章要靠“装腔作势”来吓人呢？其危害是什么？无产阶级的正确态度是什么？

（3）在论述党八股的第三条罪状里，作者以“对牛弹琴”作比，讥讽的是什么？以“射箭要看靶子，弹琴要看听众”作比，所主张的又是什么？

（4）作者为什么提出要学习语言？他主张怎样学习语言？

（5）作者认为“甲乙丙丁，开中药铺”的罪状的实质是什么？他主张的是什么？

设计意图

学生不擅长学习政论性文章，常常无从下手。因此，设计五个问题，让学生带着问题去阅读课文，可做到有的放矢，提高阅读效率。

三、分组讨论，理清思路

1．全班分为8个小组，讨论文章思路。

2．师生明确。

全文共10段，分为三个部分：

第一部分（第1段）：概括指出党八股有八大罪状，引出对党八股八大罪状的分析批判。

第二部分（第29段）：具体分析批判党八股的八大罪状及其危害，并提出纠正的办法。第三部分（第10段）：阐明抛弃党八股、树立马克思列宁主义新文风的重大意义。

设计意图

理清写作思路，为学生赏析文章打下基础。

四、讲析课文，理解内容

（一）学习第1段

1．学生齐读第1段。

2．思考：第1段在文中有什么作用？

明确：这是一篇申讨党八股的檄文。标题简明有力地揭示了文章的中心论点，旗帜鲜明。第1段，开宗明义地指出要分析党八股的“坏处”，并概括党八股有“八大罪状”，这样就很自然地引出下文。

学习第2段

1．默读第2段。

2．思考：党八股的第一条罪状是“空话连篇，言之无物”。什么是“空话连篇，言之无物”？为什么会这样？这一段是怎样进行论述的？

明确：（1）所谓“空话连篇，言之无物”，就是文章写得很空、很长，或是写得又短又空，它们都没有什么实际内容。这是讲文章的内容问题。（2）一是写作目的不正确或不明确。有的人写文章不是为了用马列主义去宣传群众，武装群众，而是为了哗众取宠，“欺负幼稚的人”。二是写文章时不看情形，不看对象，只管自己写，不管读者读，因此动辄万言，令人生畏。（3）这段开头用“懒婆娘的裹脚，又长又臭”的比喻，形象地批判了那种长而空、令人生厌的文章。接着用设问句“为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢”进行逻辑推理，点明其动机是“下决心不要群众看”，进而分析其效果也是坏的：“群众见了就摇头”“只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯”。紧接着以斯大林的演说为例，树立正面典范，从对比中提出战争时期的写作要求。然后再用设问句：“长而空不好，短而空就好吗”把问题引向深入，强调了“应当禁绝一切空话”。接着用《资本论》和俗语为例证，指出“无论做什么事都要看情形办理”。最后用“最不应该”“最要反对”等语句，强调反对党八股第一大罪状的必要性，其中的两个“最”字和一个“必须”，表示态度坚决，语气强烈。

（三）学习第3段。

1．指名朗读第3段。

2．思考：这段开头，作者为什么连用“不只······而且······”“不但······简直······”的递进句式？

明确：连用递进句式，主要是强调指出这一条比前一条更为恶劣，是“包含着很坏的毒素”的“无赖”文风。

3．教师小结。

这一段分三层阐述：第一层，指出党八股之所以装腔作势，借以吓人，是因为它是表现主观主义和宗派主义的东西，是反马克思主义的东西，因此“生怕人家驳”，它的本质是很虚弱的。第二层，说明这种吓人战术是为剥削阶级服务的，是“剥削阶级以及流氓无产者所惯用的手段”，和无产阶级是格格不入的。然后转而从正面说明无产阶级的立场，“无产阶级的最尖锐最有效的武器只有一个，那就是严肃的战斗的科学态度。”第三层，用“总之”一转，小结上文，从批判错误中，提出“写文章，做演说，一概要靠马克思列宁主义的真理，要靠有用”的正面主张。

（四）学习第4段

1．指名朗读第4段。

2．思考：文章是怎样论述党八股的第三条罪状的？

明确：文章用