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第一学期小学秋季德育工作计划（通用3篇）

第一学期学校秋季德育工作方案（通用3篇）

第一学期学校秋季德育工作方案篇1

一、指导思想

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于同学的全面进展、和谐进展、终身进展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、同学教育和课题讨论等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。

二、工作目标

（一）学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化

（二）老师队伍建设进一步加强，老师的德育意识和工作力量得以提高

（三）学校德育环境进一步得到优化，充分发挥环境的育人功能

（四）同学思想道德水平稳步提升

三、详细措施

（一）强化学校德育常规管理

1.规范学校德育工作的组织领导和管理工作

（1）强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特殊要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。

（2）强化值日管理工作。加强值日同学的选拔和培训，连续进行每日常规的检查评比活动，保障学校良好的卫生状况和平安秩序。

（3）强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力气参加学校德育管理。

（二）强化德育老师队伍的培训工作

开展《中学校德育工作指南》培训活动，提倡老师在学习积淀、实践讨论、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高老师的德育工作力量和水平。

在学习积淀方面，实行提倡自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间重点加强班级管理、环境建设、同学教育、教育合力等方面的辅导。

实践讨论方面，连续晨会教育、课题讨论、案例分析等方式方法开展。本学期把同学行为习惯养成、特别同学群体教育、德育活动开展等方面作为重点内容进行探究和讨论。

总结提升方面，以撰写论文、案例反思、阅历沟通等方式方法开展。本学期重点对德育论文、案例、阅历的写法进行辅导。

本学期，突出做好同学的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、抱负信念教育、民族精神培育等内容的落实，促使同学的思想道德水平再上一个新台阶。

1.强化学科德育渗透。发挥课堂教育主渠道作用，要求老师结合教学内容进行学科德育渗透，做到“三有”，即有方案、有落实、有成效。

2.加强宣扬教育工作。利用广播、板报、LED显示屏、墙报等宣扬载体有针对性地进行相关专题的宣扬教育。

3.开展系列德育活动。切实落实《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，实行主题教育月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。

（1）坚持开展好每周升国旗活动、晨会（班队会）活动，开展好少先队活动。

（2）开展“红十字”教育活动，宣扬红十字学问。仔细组织“红十字爱心一元捐”、“博爱万元捐”，培育师生人道、博爱、奉献的红十字精神。

（3）开展主题教育月活动。本学期拟开展四个主题教育月活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月、十月份：“爱国情怀”主题教育月、十一月份：“感恩教育”主题月、十二月：“健康教育”主题教育月。

（4）开展帮扶活动。仔细落实贫困生资助工作，强化对单亲生、孤儿、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教育工作，连续开展贫困生大走访活动，做到规范管理、精准资助。

（5）心理健康教育。开展熟悉自我、敬重生命、学会学习、人际交往、心情调适以及适应社会生活等方面教育，引导同学增加调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的力量，培育同学健全的人格、乐观的心态和良好的共性心理品质。

四、活动支配

九月：

1.一班级新生家长会；

2.老师节活动；

3.进一步强化“垃圾不落地”活动；

4.班主任培训。（李燕）

十月：

1.国庆节同学活动；

2.家长上晨会活动；

3.班主任培训。（徐晓丽）

十一月：

1.社会实践活动；

2.结合资助工