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第03讲空间直线、平面的平行(精讲)
目录
第一部分:知识点精准记忆
第二部分:典型例题剖析
题型一:直线与平面平行的判定与性质
角度1:直线与平面平行的判定
角度2:直线与平面平行的性质
题型二:平面与平面平行的判定与性质
角度1:平面与平面平行的判定
角度2:平面与平面平行的性质
题型三:平行关系的综合应用
第一部分:知
第一部分:知识点精准记忆
知识点一:直线与平面平行
1、直线与平面平行的定义
直线与平面没有公共点,则称直线与平面平行.
2、直线与平面平行的判定定理
如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行
符号表述:
3、直线与平面平行的性质定理
如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行
符号表述:,,
知识点二:平面与平面平行
1、平面与平面平行的定义
两个平面没有公共点
2、平面与平面平行的判定定理
如果一个平面内的有两条相交直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行.
符号表述:
3、平面与平面平行的性质定理
3.1性质定理
两个平行平面,如果另一个平面与这两个平面相交,那么两条交线平行.
符号语言
3.2性质
两个平面平行,则其中一个平面内的直线平行与另一平面
符号语言:
第二部分:典
第二部分:典型例题剖析
题型一:直线与平面平行的判定与性质
角度1:直线与平面平行的判定
典型例题
例题1.(2022·全国·高一课时练习)在三棱锥中,点,分别在上.若,则直线与平面的位置关系为(????)
A.平行 B.相交 C.平面 D.不能确定
例题2.(2022·山东·广饶一中高二阶段练习)如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,是上一点,当点满足条件:________时,平面.
例题3.(2022·全国·高一课时练习)如图,在正方体中,与截面的位置关系是____________,与平面的位置关系是____________.
例题4.(2022·全国·高一课时练习)如图,在正方体中,与交于点,求证:
(1)直线平面;
(2)直线平面.
题型归类练
1.(2022·全国·高一课时练习)如图,在正方体中,为棱的中点,找出可以推导出//平面的那条直线,并在图中画出该直线.
2.(2022·全国·高一课时练习)如图所示,在三棱柱中,E,F,G,H分别是AB,AC,,的中点.求证:平面平面BCHG.
3.(2022·全国·高二专题练习)已知长方体,
求证:平面
4.(2022·全国·高二课时练习)如图,几何体的底面ABCD为平行四边形,点M为PC中点,证明:平面BDM.
角度2:直线与平面平行的性质
典型例题
例题1.(2022·全国·高一课时练习)若直线平面,,且直线与点位于的两侧,,,,分别交平面于点,,若,,,则的长为(????)
A.3 B. C. D.
例题2.(2022·全国·高二专题练习)已知、、、四点不共面,且平面,,,,,,则四边形是______四边形.
例题3.(2022·全国·高三专题练习)如图1,在矩形中,点E在边上,,将沿进行翻折,翻折后点到达点位置,且满足平面平面,如图2.若点在棱上,且平面,求;
例题4.(2022·全国·高三专题练习)如图,在四棱锥中,底面,底面是直角梯形,,,,是上的点.若平面,求的值;
例题5.(2022·全国·高三专题练习)如图所示,四棱锥的底面是直角梯形,,底面,过的平面交于,交于(与不重合).求证:;
题型归类练
1.(2022·全国·高一专题练习)如图,在四棱锥P-ABCD中,M,N分别为AC,PC上的点,且MN∥平面PAD,则(????)
A.MN∥PD B.MN∥PA C.MN∥AD D.以上均有可能
2.(2022·福建泉州·高一期中)如图所示,ABCD—A1B1C1D1是棱长为a的正方体,M,N分别是下底面的棱A1B1,B1C1的中点,P是上底面的棱AD上的一点,AP=,过P,M,N的平面交上底面于PQ,Q在CD上,则PQ=________.
3.(2022·全国·高三专题练习)在四棱锥中,底面为平行四边形,平面,,设平面与平面的公共直线为l.写出图中与l平行的直线,并证明。
4.(2022·全国·高三专题练习)如图,直三棱柱中,,,是边的中点,过作截面交于点.求证:;
5.(2022·全国·高一课时练习)如图,在正方体中,,E为AD的中点,点F在CD上.若平面,则线段EF的长度等于______,平面内与EF平行的线段是______.
题型二:平面与平面平行的判定与性质
角度1:平面与平面平行的判定
典型例题
例题1.(2022·新疆·和硕县高级中学高一期中)如图,已知四棱锥中,底面为平行四边形,点、、分别是、、的中点.求证:
(1)平面;
(2)平面平面.
例题2.(
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