（核心素养目标）2.6 做一顶帽子 教案设计.docx

（核心素养目标）2.6做一顶帽子教案设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“做一顶帽子”，来自小学手工与美术教材中的相关章节。课程将引导学生运用所学的美术知识和手工技能，设计和制作一顶具有创意和个性化的帽子。

2.教学内容与学生在本年级已学知识的联系主要体现在：本节课将运用学生已掌握的绘画、剪纸、粘贴等基础技能，结合色彩、形状、线条等美术元素，让学生在设计帽子的过程中，发挥想象力和创造力。此外，课程还将涉及简单的物理知识，如帽子的平衡与稳固性，以及生活中的实用性与美观性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术学科核心素养，包括创新能力、审美情趣和实践操作能力。学生将通过设计和制作帽子，锻炼观察、想象和创造的能力，同时提高对美的感知和鉴赏水平。在实践操作中，学生将学会运用美术工具和材料，掌握基本的手工制作技巧，培养动手能力和解决问题的能力，从而实现个性化表达和创意实践。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生运用美术元素（如色彩、形状、线条）进行创意设计，培养学生的创新意识和审美能力。

②教授学生基本的剪纸、粘贴等手工制作技巧，确保学生在制作过程中能够掌握实用的操作方法。

2.教学难点

①激发学生的想象力，帮助他们形成个性化的帽子设计理念，同时指导学生如何将设计转化为具体的手工制作。

②确保学生在制作帽子时能够理解并应用物理知识，如帽子的平衡性、稳定性以及重量分布，从而提高作品的实用性和美观性。

教学资源

1.软硬件资源：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料、帽子模型。

2.课程平台：校园美术作品展示墙。

3.信息化资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）。

4.教学手段：小组合作、示范教学、互动讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要上一节有趣的美术手工课，主题是“做一顶帽子”。在这节课中，我们将运用我们所学的美术知识和手工技能，发挥想象力，设计并制作一顶独一无二的帽子。现在，请大家准备好材料，我们一起开始今天的课程吧！

2.展示作品，激发兴趣

首先，我要给大家展示一些同学们之前制作的帽子作品。请大家仔细观察，这些帽子都有哪些特点？哪些地方吸引了你们的注意？现在，我想请大家谈谈你们的看法。

（学生回答，老师总结：创意独特、色彩丰富、形状各异等）

3.分析教材，明确目标

（学生回答，老师总结：结合了实用性和美观性，体现了创新意识）

4.分组讨论，激发创意

现在，我想请大家分成小组，每个小组共同讨论一下，你们想设计一顶什么样的帽子？可以参考教材中的例子，也可以发挥自己的想象力。每个小组需要确定一个设计主题，并讨论出具体的设计方案。

（学生分组讨论，老师巡回指导）

5.介绍制作方法，示范操作

在同学们讨论的过程中，我已经发现了一些很有创意的设计方案。现在，我将给大家介绍一下制作帽子的基本方法。首先，我们需要选择合适的材料，如彩色纸张、剪刀、胶水等。然后，根据设计方案，画出帽子的形状，并剪裁出来。接下来，我们需要将剪裁好的纸张粘贴在帽子模型上，形成基本的帽子形状。最后，我们可以用画笔和颜料为帽子添加装饰，使之更加美观。

（老师示范操作，学生跟随学习）

6.实践操作，个别辅导

现在，请大家按照刚才讨论的设计方案，开始制作自己的帽子。在操作过程中，如果遇到任何问题，可以随时向我请教。我会巡回指导，为大家提供个别辅导。

（学生实践操作，老师巡回指导）

7.作品展示，评价交流

经过一段时间的努力，同学们的帽子都制作完成了。现在，让我们一起来展示一下大家的作品吧！请大家将自己的帽子放在展示墙上，我们可以互相欣赏、评价和学习。

（学生展示作品，老师组织评价和交流）

8.总结课程，布置作业

同学们，今天我们一起学习了如何设计并制作一顶帽子。通过这节课的学习，我们不仅锻炼了自己的创新能力和动手能力，还提高了审美水平。希望大家在今后的学习和生活中，能够继续发挥自己的想象力，创作出更多有创意的作品。

最后，我给大家布置一个作业：请大家回家后，根据今天学到的制作方法，再制作一顶帽子，并尝试用不同的材料进行创作。下节课，我们将一起分享和展示大家的作品。

（老师布置作业，学生记录）

9.结束语

好了，今天的课程就到这里。感谢大家的积极参与，希望你们在接下来的学习生活中，能够不断探索、创新，成为具有美术素养的小艺术家！下课！

教学资源拓展

1.拓展资源

本节课的教学内容是“做一顶帽子”，以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）艺术家的帽子设计作品：介绍一些国内外知名艺术家设计的帽子作品，如达利、安迪·沃霍尔等人的帽子设计，让学生了解艺术家如何将创意与艺术融入帽子设计中。

（2）帽子在历史和文化中的地位：介绍帽子在不同历史时期和文化背景下