新教材2024高中历史第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟同步测试部编版必修中外历史纲要下.docVIP

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第6课全球航路的开拓

1.16世纪一位外交官说,在对东部的探险中,“宗教供应借口,而黄金供应动机”。这反映了当时()

A.找寻黄金是为了传播基督教

B.追求黄金是新航路开拓的推动力之一

C.黄金是推行外交政策的唯一手段

D.输出黄金是殖民扩张的重要方式

解析:依据材料并结合所学学问可知,欧洲资本主义萌芽的发展和随之而来的“寻金热”是新航路开拓的经济根源和社会根源,材料反映了当时新航路开拓的动因之一是追求黄金,故B项正确。找寻黄金的目的不是传播宗教,欧洲人对黄金的贪欲追求,反映了资本主义对于掠夺财宝和加速资本原始积累的迫切要求,故A项错误;材料无法体现黄金是推行外交政策的唯一手段,而且“唯一”的说法过于肯定,故C项错误;D项错在“输出黄金”,应当是掠夺黄金。

答案:B

2.《马可·波罗行纪》对日本有这样的描写:“君主有一大宫,其顶皆用精金为之,宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限。”这一描写 ()

A.真实可信,且影响巨大

B.真实可信,但影响有限

C.毫无依据,亦无影响

D.脱离现实,但影响较大

解析:结合所学学问可知“其顶皆用精金为之,宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金”的说法明显脱离实际,可信度较低,故解除A、B两项;但《马可·波罗行纪》在欧洲引起的反响较大,特殊是题干中的描写激发了当时欧洲人到东方寻金的热潮,故解除C项,D项正确。

答案:D

3.(2024·肇庆高一期末)卡蒙斯的《卢济塔尼亚人之歌》是一篇对葡萄牙人民的颂歌。史诗的内容是葡萄牙英雄们绕过好望角开拓了通向印度的新道路的故事,表现出了对家乡的酷爱和对探险的憧憬。史诗中的主子公应当是()

A.迪亚士

B.麦哲伦

C.哥伦布

D.达·伽马

解析:绕过好望角开拓了通向印度的新航路的是达·伽马,故D项正确。迪亚士率船队到达好望角,哥伦布领先到达美洲,麦哲伦船队首先完成环球航行,解除A、B、C三项。

答案:D

4.在菲律宾马克坦岛有两座纪念碑,近处的一座是为纪念酋长拉普拉普这位土著英雄,远处的一座则是为纪念新航路开拓中的航海家麦哲伦。他的船队的主要贡献是()

A.南行最远到达好望角

B.向西首次发觉了美洲

C.第一次完成环球航行

D.开拓到达印度的新航线

解析:结合所学学问可知,在新航路开拓中,麦哲伦船队的贡献是第一次完成环球航行,故C项正确。迪亚士船队最远到达好望角,故A项错误;哥伦布船队向西航行首次“发觉”了美洲,故B项错误;达·伽马开拓绕道非洲到达印度的新航线,故D项错误。

答案:C

5.新航路开拓后,英国、荷兰等国为发展海上贸易,找寻通往亚洲的航路,在主要航线之外,开拓了众多重要的新航线,其中俄罗斯人在17世纪初开拓的是()

A.发觉了一块“新发觉的大陆”即纽芬兰岛

B.向西北航行,探究经北冰洋通向亚洲的航路

C.多次探险,开拓了北太平洋到北冰洋的航线

D.探寻南半球的新世界,到达美洲南端的合恩角

解析:17世纪初,俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开拓了北太平洋到北冰洋的航线,故C项符合题意。

答案:C

课堂建构

【基础巩固】

1.新航路开拓的动因和条件中最能代表时代特征的因素是 ()

A.欧洲各国商品经济发展和资本主义萌芽

B.《马可·波罗行纪》在欧洲的流传

C.奥斯曼帝国限制了东西方之间的通商要道

D.天文地理学问进步,造船技术发达

解析:留意题干中的关键信息“时代特征”,结合所学学问可知,当时的时代潮流是向资本主义方向发展,新航路开拓的动因和条件特别多,但是确定性因素是欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽,新航路开拓为资本主义的发展供应了整个世界作为活动的舞台。

答案:A

2.15世纪早期,“1千克胡椒在印度产地的价格达1~2克白银,在亚历山大港的价格达10~14克,在威尼斯达14~18克,在欧洲各消费国则达20~30克”。这反映了()

A.商业危机是新航路开拓的重要因素

B.东西方之间的陆路通商要道被阻断

C.欧洲人在日常生活中须要大量香料

D.价格革命导致欧洲商品价格的暴涨

解析:由材料“1千克胡椒在印度产地的价格达1~2克白银,在亚历山大港的价格达10~14克,在威尼斯达14~18克,在欧洲各消费国则达20~30克”可知胡椒在欧洲价格昂扬,这是由于传统的欧亚之间的商路受到限制,出现了商业危机,这成为新航路开拓的干脆缘由,故A项正确。东西方之间的陆路通商要道被阻断是导致商业危机出现的缘由,B项包含在A项中,故解除B项;材料主要叙述的是欧洲的胡椒价格昂扬,并没有体现出欧洲人在日常生活中大量须要香料,故C项错误;价格革命是开拓新航路的影响,故D项错误。

答案:A

3.(2024·