人教版高中化学选修第三册:3.3 醛 酮-教学设计.pdf

人教版高中化学选修第三册:3.3 醛 酮-教学设计.pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第三章烃的衍生物

第三节醛酮

本节内容在高中化学所介绍的含氧衍生物(醇、醛、羧酸)中,醛起着承上启下的作用,向前

联系着醇,向后联系着羧酸,它既可引入羟基又可引入羧基,在官能团的转化、化学键的结构变化

和有机合成中占有核心地位,同时通过探究学习也可以让学生学会自主构建化学知识体系的方法。

课程目标学科素养

a.宏观辨识与微观探析:从官能团的角度认识有机化

1.从官能团和化学键可能的断键部位预

合物的分类,通过对乙醛的认识,明确官能团和醛类

测乙醛的化学性质,并能在结构分析和实验

特征性质的特征关系,形成“结构决定性质的”观念。

事实的基础上书写相关反应的化学方程式,

b.证据推理与模型认知:通过实验探究掌握醛基的特

强化“结构决定性质”的观念。

征反应和能被弱氧化剂氧化的重要性质,建立醛类认

2.能够结合分子结构特点,运用类比迁移知模型,并能运用认知模型解决实际问题。

的方法预测其他醛类物质的主要性质。c.科学态度和社会责任:通过乙醛的学习,认识醛类

3.能根据官能团的特点和性质区别醛和对环境和健康的影响,形成环境保护意识,养成节约

适度、绿色低碳的生活方式。

酮,以丙酮为例认识酮的主要化学性质。

教学重点:乙醛的化学性质

教学难点:乙醛的化学性质

讲义教具

【导入新课】

自然界的许多植物中含有醛,其中有些具有特殊的香味,可作为植物香料使用。

【学习任务一】认识醛类物质

1.醛的定义

2.醛的官能团

3.饱和一元醛的通式

4.常见的醛及其物理性质、应用

【讲解】

1.醛是由烃基(或氢原子)与醛基相连而构成的化合物,简写为RCHO。

2.醛的官能团:醛基(—CHO)

3.饱和一元醛的通式为CHO。

n2n

4.乙醛:乙醛是无色、具有刺激性气味的液体,密度比水的小,沸点20.8℃,易挥发,易燃烧,

能与水、乙醇等互溶。

甲醛、苯甲醛物理性质

名称甲醛苯甲醛

结构简式HCHO

俗称蚁醛苦杏仁油

颜色无色无色

理气味强烈刺激性气味苦杏仁气味

性状态气体液体

溶解性易溶于水—

合成多种有机化合物;福尔马林(甲醛水溶液)可用制造染料、香料及药物的重要

用途

于消毒和制作生物标本原料

化学性质与乙醛相似,可以被还原为醇,氧化为酸,可以发生银镜反应,能与氰化氢加成

【学习任务二】以乙醛为例,探究醛类物质的化学性质

[环节一]

书写乙醛的结构简式,搭建其分子的结构模型,分析乙醛的结构特点

【讲解】

1.乙醛

分子式:CHO,

24

结构式:,

结构简式:CHCHO,

3

结构模型:

文档评论(0)

裁判员 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

汇集:高考、中考及小学各类真题、试题、教案

版权声明书
用户编号:8030013120000050
领域认证该用户于2022年12月07日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档