兰干乡中心小学校师生统一着装和仪容仪表管理制度.docxVIP

兰干乡中心小学校师生统一着装和仪容仪表管理制度

第一章总则

为了进一步提升兰干乡中心小学校的整体形象，增强师生的集体意识和凝聚力，规范师生的着装和仪容仪表，确保学校环境的整洁和文明，根据国家教育部相关规定，结合本校实际情况，特制定本制度。

第二章制度目标

1.提升形象：通过统一着装和仪容仪表，使师生整体形象更加整洁、规范，提升学校的教育氛围。

2.增强纪律性：培养师生良好的行为习惯，增强纪律意识，营造严谨、有序的校园环境。

3.促进团队精神：通过统一的外在形象，增强师生之间的认同感和归属感，促进团队协作。

4.树立榜样：教师作为学生的榜样，通过仪容仪表的规范，影响学生的日常行为习惯。

第三章适用范围

本制度适用于兰干乡中心小学全体教职员工和在校学生。

第四章管理规范

4.1着装要求

4.1.1教师着装要求

1.男教师：

-着装应保持整洁，要求穿着长袖衬衫、长裤，搭配适当的皮鞋。

-在特殊活动或正式场合（如家长会、汇报演出等）应穿着西装，配以领带。

2.女教师：

-应穿着整洁的职业装，裙子或裤装均可，搭配适当的平底鞋或高跟鞋。

-在特殊活动或正式场合，应选择优雅的职业连衣裙或套装。

4.1.2学生着装要求

1.校服：

-所有学生应按规定穿着校服，保持整洁，避免校服破损、污垢。

-校服的款式和颜色由学校统一规定，确保一致性。

2.鞋子：

-学生应穿着适合运动的鞋子，以保证在校期间的安全与舒适。

-禁止穿拖鞋、凉鞋等不符合学校规定的鞋子。

4.2仪容仪表要求

1.发型：

-教师应保持端正的发型，不得染发、烫发，男教师应保持短发。

-学生应保持整洁的发型，男生不得留长发，女生长发应扎起。

2.饰品：

-教师应佩戴简约的饰品，避免佩戴过于夸张或不符合职业形象的饰品。

-学生不得佩戴耳环、项链等饰品，保持仪表端庄。

3.化妆：

-女教师可适度化妆，但应保持自然，避免浓妆艳抹。

-学生不得化妆，保持自然清新。

第五章执行流程

1.宣传与培训：

-学校应定期开展统一着装和仪容仪表的宣传与培训活动，提高师生的认知和理解。

2.监督与检查：

-学校成立由校领导、班主任和专任教师组成的监督小组，定期检查师生的着装和仪容仪表。

-监督小组应做好记录，对不符合要求的情况进行汇总。

3.反馈与整改：

-对于不符合要求的师生，监督小组应及时反馈并给予指导，必要时进行整改。

-学校应设立意见箱，鼓励师生对着装和仪容仪表管理提出意见和建议。

第六章监督机制

1.责任分工：

-学校领导负责制度的整体实施与监督。

-班主任负责本班学生的着装和仪容仪表管理，及时反馈情况。

2.记录与评估：

-监督小组需定期记录检查情况，并形成书面报告，学校根据记录情况进行评估，必要时对制度进行调整。

3.奖励与惩罚：

-对于在统一着装和仪容仪表管理中表现优秀的班级和个人，学校将给予表彰和奖励。

-对于屡次违反规定的师生，学校将根据情况进行相应的惩罚。

第七章附则

1.制度解释权：

-本制度的解释权归兰干乡中心小学所有，相关条款如需修订，须经学校领导班子讨论通过。

2.实施日期：

-本制度自颁布之日起实施，适用于全校师生。

3.修订流程：

-本制度如需修订，需由监督小组提出建议，并提交学校领导班子讨论决定。

结语

通过制定和实施兰干乡中心小学校师生统一着装和仪容仪表管理制度，旨在提升师生形象、增强纪律性和团队精神，为学生创造一个更加优良的学习环境。同时，学校也将不断根据实际情况调整和完善制度，确保其适应不断变化的教育需求。