安徽省巢湖市2025届高三物理下学期第一次教学质量检测试题含解析.docVIP

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安徽省巢湖市2009届高三物理下学期第一次教学质量检测试题(含解析)

一、选择题

1.质点仅在恒力F的作用下,由O点运动到A点的轨迹如图所示,在A点时速度的方向与x轴平行,则恒力F的方向可能沿()

A.沿y轴正方向 B.沿x轴的正方向

C.沿x轴的负方向 D.沿y轴的负方向

【答案】D

【解析】

【详解】由于物体做的是曲线运动,依据物体做曲线运动的条件可知,因v0有沿y轴正向重量,而vA沿y轴正向重量为零,所以恒力F必有沿y轴负向重量,因此物体受到的恒力的方向应当y轴负方向,故D正确,A、B、C错误.

故选D。

2.如图所示,小球从轻弹簧正上方无初速释放,从小球起先接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中,小球的速度、加速度和所受的合力的变更是()

A.合力变大,加速度变小,速度变小

B.合力与加速度渐渐变大,速度渐渐变小

C.合力与加速度先变小后变大,速度先变大后变小

D.合力、加速度和速度都是先变大后变小

【答案】C

【解析】

【分析】

依据小球所受的合力推断小球加速度的变更,结合小球加速度方向与速度方向的关系推断小球速度的变更.

【详解】小球与弹簧接触后,受重力和弹力作用,起先重力大于弹力,合力方向向下,则加速度方向向下,向下做加速度减小的加速运动,当重力和弹力相等后,弹力大于重力,合力方向向上,加速度方向向上,与速度方向相反,做加速度渐渐增大的减小运动.所以合力和加速度先变小后变大,速度先变大后变小,故C正确,ABD错误.

【点睛】解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同,当加速度的方向与速度方向相同,做加速运动,当加速度的方向与速度方向相反,做减速运动.

3.如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,中间分别用原长均为L、劲度系数均为k的轻弹簧连接起来.已知木块与传送带间的动摩擦因数为μ。现用水平细绳将木块1拉住,传送带按图示方向匀速运动。当三个木块达到平衡后,2、3两木块之间的距离是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【详解】对3分析,3受到向右的滑动摩擦力和向左的弹簧的弹力,故有

解得2、3之间的弹簧的伸长量为,故2、3两木块之间的距离是

故D正确,ABC错误。

【点睛】迷惑信息较多,只要抓住3物体处于平衡状态,受到弹力和摩擦力作用处于平衡状态,列式求解即可。

4.如图所示,物体A以某一初速度沿斜面对下运动时,斜面体B处于静止状态,此时B与水平地面间静摩擦力大小为f1;若A以某一初速度沿斜面对上运动时,B仍处于静止状态,此时B与水平地面间的静摩擦力大小为f2,则()

A.f1可能为零

B.f1不行能为零

C.f2可能为零

D.f2不行能为零

【答案】AD

【解析】

【详解】AB.若物体A沿斜面对下做匀速运动,以物体A和斜面体B整体为探讨对象,合力为零,依据平衡条件可知,水平方向没有其他外力,则水平面对斜面体没有摩擦力,即f1可能为零,故A正确,B错误;

CD.若A以某初速度沿斜面上滑时,肯定做匀减速运动,A有沿斜面对下的加速度,就有水平向左的分加速度,对整体,由牛顿其次定律可知,地面对B肯定有水平向左的静摩擦力,即f2肯定不为零,故C错误,D正确。

故选AD。

5.一个人稳站在商店的自动扶梯的水平踏板上,随扶梯加速向上,如图所示,则()

A.克服人的重力做的功等于人的重力势能的增加量

B.踏板对人的支持力做的功等于人的动能的增加量

C.踏板对人做的功等于人的机械能的增加量

D.对人做功的只有重力和踏板对人的支持力

【答案】AC

【解析】

【详解】A.克服重力做功导致重力势能增加,克服重力做的功等于人的重力势能的增加量,故A正确;

B.人受到的合力做的功,等于人的动能的增加量,故B错误;

C.踏板对人的作用力即为支持力与摩擦力,在随着扶梯向上加速运动过程中,踏板对人做的功等于人的机械能的增加量,故C正确;

D.人在随着扶梯加速向上时,水平方向受到静摩擦力作用,因此静摩擦力也对人做功,故D错误。

故选AC。

6.一个做平抛运动的物体,从起先运动到发生第一个水平位移为x的时间内,在竖直方向的位移为y1;紧接着物体在发生其次个水平位移x的时间内,它在竖直方向的位移为y2。已知重力加速度为g,则物体做平抛运动的初速度可表示为()

A.x B.x C.x D.x

【答案】ABD

【解析】

【详解】在竖直方向上,物体做自由落体运动,依据

则有

所以时间的间隔

所以平抛运动的初速度

再依据匀变速直线运动的规律可知

则有

则有

,,

所以平抛运动的初速度v0可以有

,,,

故ABD正确,C错误。

故选ABD

7.用长度为l的细绳悬挂一个质量为m的小球,将小球移至和悬点

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