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幼儿园教师普通话基础
训练与朗读培训
一、什么是普通话
普通话是我国规范的现代汉民族共
同语,是国家推广的各地区、各民族
之间的全国通用语言。1956年国务院
发布的《关于推广普通话的指示》把
普通话的内涵规定为:“以北京语音
为标准音,以北方话为基础方言,以
典范的现代白话文著作为语法规范”。
二、学普通话的目的
■为了尽快实现传媒语言和教学语
言的规范化,为增进不同地区人
员的交流与经济发展,为构建和
谐稳定的社会格局。
三、普通话基础学习的内容
■普通话各语言要素,包括语音、
词语、语法和在言语交际中运用
普通话的能力等四个方面。
■1、语音。测查应试人普通话基础语音
和言语交际中语音的规范程度。以普
通话语音系统为准,即:声母(22个,
轻声、儿化;语调。
■2、词语。测查应试人理解和掌握普通
话常用词语的能力,以及在言语交际
中运用普通话常用词语的规范程度。
■3、语法。测查应试人理解和掌握普通
话语法形式的能力,以及在言语交际
中普通话语法的规范程度。
■4、言语表达与交际。测查应试人在朗
读和无文字凭借条件下,普通话语音、
词语和语法的规范程度和综合运用能
力。
单音节
目的:普通话声母、韵母和声调的
发音。
■声母
■(一)辅音声母
■1、按发音部位,普通话声母可分为
七类
■双唇音:b、p、m
■唇齿音:f
■舌尖前音:z、C、S
■舌尖中音:d、t、n、I
■舌尖后音:zh、ch、sh、r
■舌面音:jq、X
■舌根音:g、k、h
■2、按发音方式,普通话声母可以分
成五类
■塞音:b、p、d、t、g、k
擦音:f、h、X、sh、r、s
塞擦音:jg、zh、ch、z、C
鼻音;m、n
边音:I
■3、按发音时声带是否颤动,普
通话声母可以分为两类
S
■浊音:m、n、I、r
■4、依发音时突破阻碍气流的强
弱,普通话声母可分送气音和不
送气音
■(二)零声母
■没有辅音声母的音节一般叫零声
母音节,从形式上它又可以分成
两类:
■1、以元音字母开头的音节。如
■2、以Y、W形状的音节。如烟
(yān)、弯(wān)、冤(yuān)
■(三)声母辨正
■针对重庆地区方言的特点,着重辨正
以下几组声母:
ch、sh)的辨正
■①发音要领
■②利用形声字类推
■z一宗zōng,综、棕、踪、鬃
■zh一中zhōng,忠、仲、肿、盅、种
■③利用声韵配合规律类推
抓、拽、衰、庄、双
■Z、C、sXua、ual、uang
■④记少不记多
■zh、ch、sh作声母的音节多于z、
C、s作声母的音节。
■z-en相拼只有“怎”一个字
■zh-en相拼的却很多,如真、贞、
珍、针、侦、振、枕等等。
■2、平舌音z、C、s和舌面音j、q、
x的辨正
■3、边音l和鼻音n的辨正
■①发音要领
■②利用形声字类推
■n一奴、努、怒
■I一玲、铃、零
■③记少不记多
■n—in,只有“您”一个字
■I—in,林、琳、霖、临、邻
■④指导练习
■4、送气音和不送气音相混
■①对比辨正
■(普)波bo-pō(方)
(普)垫
diàn—tiàn(方)
■(普)肚dù—tù(方)(普)柜guì
-kui(方)
■5、读准零声母
■ànáièàoēnōu
■wǒwénwūwāi
■yèyǎnyingyǎo
韵母
■(一)韵母的构成和分类
■1、构成:韵头、韵腹和韵尾
■2、分类:
■①按结构分,可以分为单、复和
鼻韵母;
■②按开头元音的实际发音口形分
类,可分为四类:开口呼、齐齿
呼、合口呼和撮口呼。
■(二)韵母的发音前央后不圆唇圆唇
■1、单韵母的发音
■①舌面元
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