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2024年广东省中考原创新题预测卷07化学讲评教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2024年广东省中考原创新题预测卷07化学讲评

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：[具体上课日期][具体上课时间段]

4.教学时数：1课时

本节课将针对2024年广东省中考原创新题预测卷07化学试题进行讲评，重点分析题目考查的知识点、解题技巧以及易错点，帮助学生巩固化学基础知识，提高解题能力。教学内容与教材紧密关联，旨在提升学生对化学概念的理解和应用。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学思维与创新意识，通过讲评预测卷中的化学题目，提升学生的信息提取、分析问题和解决问题的能力。同时，注重发展学生的证据推理与模型认知，鼓励学生在解决实际化学问题时，能够运用科学方法和化学原理，形成科学态度与价值观，为学生的终身学习和未来发展打下坚实的科学素养基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①分析预测卷中的化学题目，帮助学生掌握中考化学试题的常见题型和考查重点。

②强化学生对化学基础知识的理解，包括物质的性质与变化、化学方程式的书写、物质的分类等。

③指导学生运用化学思维和方法解决实际问题，提高解题效率和准确性。

2.教学难点

①理解和运用化学概念，如质量守恒定律、化学反应类型、物质的组成等，能够准确判断和运用这些概念解题。

②掌握化学实验技能和数据分析，如实验操作步骤的理解和运用，以及实验数据的处理和解释。

③提升学生的逻辑推理能力，能够从题目中提取关键信息，进行合理的推理和判断，形成解题策略。

四、教学资源准备

1.教材：人教版《化学》九年级下册教材，确保每位学生都已预习并携带。

2.辅助材料：收集与课程相关的中考化学真题和模拟题，制作PPT课件，包含题目解析、解题步骤和关键知识点。

3.实验器材：无需特殊实验器材，本节课以讲评和解析为主。

4.教室布置：确保教室环境整洁，座位安排便于学生观看PPT和参与讨论。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将对2024年广东省中考原创新题预测卷07化学试题进行讲评。请大家先回顾一下我们在化学学习中的基础知识，比如物质的性质与变化、化学方程式的书写、物质的分类等，这些都是我们今天讲评的基础。

2.预习反馈

在讲评之前，我想请大家分享一下你们在预习这些题目时遇到的困难和问题。请大家畅所欲言，我会根据你们的问题进行针对性的解答。

3.试题解析

（1）首先，我们来看第一道题目。这是一道选择题，考查的是物质的性质与变化。请同学们仔细阅读题目，然后告诉我你们的解题思路和答案。

-学生回答后，我进行点评，指出解题关键和易错点。

（2）接下来，我们来看第二道题目。这是一道填空题，涉及到化学方程式的书写。请同学们尝试根据题目要求，写出相应的化学方程式。

-学生尝试书写后，我进行示范，并指出书写过程中的注意事项。

（3）现在，我们来分析一道实验题。这道题目要求我们根据实验现象判断物质的类别。请同学们根据实验步骤和现象，推测出物质的类别。

-学生回答后，我进行点评，并总结实验操作的要点。

4.解题技巧讲解

（1）在解答选择题时，我们要注意题目的关键词，如“正确的是”、“错误的是”，避免因为粗心大意而失分。

（2）在书写化学方程式时，要注意四步：一写反应物和生成物，二写化学式，三配平，四写条件。

（3）在解答实验题时，要熟悉实验原理和操作步骤，根据实验现象进行合理的推理。

5.课堂练习

现在，请同学们根据我刚才讲解的解题技巧，尝试独立完成以下几道题目。我会巡回指导，解答大家的疑问。

-学生练习，我进行个别辅导。

6.互动讨论

（1）请同学们分组讨论以下问题：在解答化学题时，你们觉得哪些地方最容易出错？如何避免这些错误？

-学生分组讨论，我巡回指导。

（2）每组派代表分享讨论成果，我进行点评和总结。

7.总结反馈

8.作业布置

请大家根据今天讲评的内容，完成以下作业：

（1）整理今天讲评的题目，总结解题技巧。

（2）完成课后练习，巩固所学知识。

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够认真完成作业，不断提高自己的化学水平。下课！

六、知识点梳理

1.物质的性质与变化

（1）物质的分类：纯净物、混合物。

（2）物质的性质：物理性质和化学性质。

（3）物质的变化：物理变化和化学变化。

（4）质量守恒定律：在化学反应中，反应物的总质量等于生成物的总质量。

2.化学方程式的书写

（1）化学方程式的表示方法：反应物和生成物的化学式、反应条件等。

（2）化学方程式的书写步骤：一写反应物和生成物，二写化学式，三配平，四写条件。

（3）化学方程式的计算：根据