2024新鲁教版音乐一年级上册《第六单元欢欢喜喜过大年》（聆听狮子舞绣球小拜年）教学设计.docx

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新鲁教版音乐一年级上册《第六单元欢欢喜喜过大年》（聆听狮子舞绣球小拜年）（计划一课时）教学设计

一、教学思路说明

本次教学以2024新鲁教版音乐一年级上册《第六单元欢欢喜喜过大年》中的聆听内容《狮子舞绣球》和《小拜年》为核心，计划用一课时完成教学任务。通过聆听活动，旨在让学生在欣赏音乐的过程中感受中国传统节日——春节的热闹与欢乐，同时培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解能力。

（一）审美感知

目标：学生能够聆听《狮子舞绣球》和《小拜年》，感受两首乐曲不同的节奏、旋律和风格特点，体验春节的喜庆氛围。

策略：通过多次播放乐曲，引导学生仔细聆听，感受音乐的节奏变化和旋律走向。利

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