2024新鲁教版音乐一年级上册《第四单元 五十六朵花》大单元（聆听 快乐的罗梭） 教学设计.docx

新鲁教版音乐一年级上册《第四单元五十六朵花》大单元（聆听快乐的罗梭）（计划一课时）教学设计

一、教学思路说明

一、教学目标

（一）审美感知

在本课时《快乐的罗梭》的教学中，旨在通过聆听这首富有民族特色的音乐作品，引导学生感知音乐的节奏美、旋律美以及和声美。学生将能够识别音乐中的快板与慢板，理解它们在表达音乐情感中的作用。通过欣赏音乐中的乐器音色，如葫芦丝、笛子等民族乐器的独特音质，培养学生对民族音乐的审美情趣，激发学生对多元音乐文化的兴趣和热爱。

（二）艺术表现

通过《快乐的罗梭》的聆听与感受，鼓励学生尝试用身体语言、面部表情或简单的舞蹈动作来表达自己对音乐的理解与感受。学生将学会在音乐