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2023——2024学年度第一学期北师大版小学数学六年级上册教学计划附教学完整版.pdf

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2023——2024学年度第一学期北师大版小学数学六年级上册教学计划附教学完整版--第1页

2023——2024学年度第一学期

北师大版小学数学六年级上册教学计划

附教学进度表

六年级上册

2023.09.01

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2023年秋学期北师大版

小学数学六年级上册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任六年级数学教育教学工作。本班共有学

生38人,其中男生19人,女生19人,学生数学基础较差,底

子薄弱,缺乏上进心,厌学情绪严重。普遍存在以下问题:计算题准

确率低。图形题目看不懂。对一些定义和性质不理解。知识应用能力

差。部分学生上课不认真听讲,不及时练习巩固、不主动思考探究,

课后不主动巩固拓展。在本学期的教育教学工作中,教师要注重抓习

惯、规则意识培养,注重对基础的打牢,注重创新设计教学活动,成

功激发学趣,养成爱好数学、会学数学的好习惯、好素养。

二、教材分析和教学目标

本册教材内容包括:圆、分数混合运算、观察物体、百

分数、整理与复习、数据处理、比的认识、数学好玩、百分

数的应用、总复习,共10个部分。

(一)数与代数

“分数混合运算”单元学习用画图的方法解决问题,学

会分数混合运算的顺序,能进行分数混合运算。知道运算规

律在分数运算中的用法。

“百分数”学习抽象出百分数的过程,感受引入百分数

的必要性,知道百分数的意义,会正确读、写百分数,会运

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用百分数表示事物,会进行百分数与小数、分数的互化。

“比的认识”单元学习比的意义及其与除法、分数的关

系,感受化简比的意义,会用商不变规律和分数基本性质化

简比,会按比分配。

“百分数的应用”单元理解“增加百分之几”或“减少

百分之几”,百分数意义,用方程解决问题。

(二)空间与图形

“圆”单元学习圆及其对称性,知道同一个圆中半径、

直径、半径和直径的关系,知道圆的本质特征及圆心、半径

的作用,会画圆,掌握圆的周长和面积的算法,学习“化曲

为直”的思想,能用圆规设计图案。

“观察物体”单元学习辨认从不同方向观察到的立体图

形的形状,能根据从三个不同的面观察到的平面图形想象对

应的立体图形,理解从三个方向观察可以确定立体图形的形

状,两个方向观察可以确定需要的正方体数量范围,体会点、

线、区域的数学概念,了解观察范围随观察点、观察角度的

变化而变化。

(三)统计与概率

“数据处理”单元学习扇形统计图及其特点与作用,会

选择统计图,会分组整理,会读信息,会填统计图。能解决

问题。

(四)综合应用

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