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2023——2024学年度第一学期

人教版小学数学六年级上册教学计划

附教学进度表

六年级上册

2023.09.01

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2023年秋学期人教版

小学数学六年级上册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任六年级数学教育教学工作。本班共有学

生46人，其中男生22人，女生24人，大部分学生对所学

知识掌握较好，初步学会运用所学知识解决生活中的实际问

题。学生思维已开始由形象思维过渡到抽象思维，已会用归

纳概括的方法认识事物及解决问题，但计算速度、参与讨论

的能力，解答应用题的思维能力等还需进一步培养。另外，

学生心理特征、思维发展不一致，需要在教学中在面向全体

学生的同时更注重因材施教。学生良好学习行为习惯的培养

和有效开展课堂讨论和提高学习效果、提升数学素养乃至综

合素养将是本学期工作努力的方向。

二、教材分析

本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向（二），分

数除法，比，圆，确定起跑线，百分数（一），扇形统计图，

节约用水，数学广角──数与形，总复习等。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、比、

百分数（一）四个单元。分数乘法和除法单元培养分数四则

运算能力及解决实际问题的能力。比单元要求认识比，理解

比本质是一种关系，理解比的基本性质，会解决相关的应用

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题。百分数（一）单元要求理解百分数的意义、掌握百分数

的计算方法，会解决简单的相关问题。

在空间与图形方面，教材安排了位置与方向（二）、圆

两个单元。位置与方向（二）单元经历生活知识数学化的过

程，理解并学会用方向和距离表示位置。通过对圆的学习，

认识研究曲线图形的基本方法，促进空间观念的发展。

在统计方面，教材安排的是扇形统计图。会看懂扇形统

计图，认识扇形统计图的特点，体会统计在生活中的应用，

发展统计观念。

在用数学解决问题方面，要求会用分数乘法和除法、百

分数、比、圆、统计等知识解决简单问题。也安排了数学广

角内容，通过活动发展解决问题的能力，培养数学应用意识

和实践能力。

三、教学目标

理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的算法，

会计算分数乘、除法，会分数四则混合运算。进行分数应用

题建模。

理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关

比的简单实际问题。

理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

知道圆是轴对称图形，认识轴对称图形。能运用平移、

轴对称和旋转设计图案。

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掌握圆的特征，会用圆规画圆。掌握圆的周长和面积公