六年级语文：船长 教案.pdf

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船长教案

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编订：XX教育机构

小学六年级语文教案

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船长教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、教学目标。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文的片段“哈尔威巍然屹立在他的船长岗

位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利”。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、联系课文内容，理解课后作业中的句子。能给课文分段，概括段落大意。

4、通过朗读课文和背诵课文片段的练习，让学生感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的

精神。

二、重难点。

目标4。认真体会，感悟理解船长的风采、精神。

1、搜集作者雨果的生平及写作资料。

2、了解课文背景。

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3、投影、挂图。

4、看相关沉船影片。

6船长

遇险千钧一发忠于职守

自救巍然屹立英雄

牺牲以身殉职舍己救人

第一课时

一、导入新课，激发兴趣。

1、“疾风知劲草，烈火见真金。”在生与死的严峻考验面前，最能显现出一个人的灵魂。19

世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟大的灵魂。你了解雨果吗？（多

媒体显示）

2、今天我们就来学习这篇课文——《船长》。

3、看了课题，你想知道什么？

4、自读课文，寻找答案。

二、检查预习，指导初读。

1、出示生字词。（电脑课件）

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1、介绍雨果。

2、齐读课题。

3、学生质疑，如：船长是谁？写了他的什么事？为什么说他的灵魂是伟大的？

1、自读生字词，读准字音，画出不理解的词。

2、指读、齐读。要求

第二课时。

一、复习巩固。

二、学习课文最后一段。

2、理解了哪些词的意思？

3、指名分自然段朗读课文。

4、再次默读课文，按提纲“遇险——自救——牺牲”给课文分段。

1、给课文分段，说各段大意。

1、哈尔威船长是个怎样的人？

2、投影出示：“哈尔威船长一生都要求自己忠于职守、履行做人之道。面对死亡，他又

一次运用了成为一名英雄的权利。”读准字音。

3、系上下文解词。

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