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小学五年级数学试卷分析（3

篇）

一、试卷分析

本次期末考试试题结合课改所倡导的新的教育理念，注重从学

生的实际出发，以准确反映课改的实施情况。本次命题紧扣新

课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思

维、问题的解决能力，可以说是全面考查学生的综合学习能

力。

二、卷面分析：

（一）填空部分：问题出现最多的是第2、4、6、7小题，学

生对于循环小数的基本特征、小数乘除法的意义、三角形的特

征等知识没有完全掌握。

(2)是非题:错误率最高的是4、5道小题，对平行四边形面积

的求导过程和用字母表示的简单公式理解不透彻。

（三）选择题部分：出错率较高的是第1、2小题，乘除法的

意义混淆，没弄清平行四边形的形变意义。

（四）计算部分：计算中简便计算与混合计算、解方程错误

多。

（五）解决问题部分：错误率最高的是第1、3、6题，学生还

是没有理解题目的意思，不能正确解答这类问题。第3题很多

学生没有统一单位就计算。第6题、部分学生没有认真去区分

哪一个是三角形的底就计算从而导致失分现象。

通过这次考试，也从某些方面暴露出我们在教学上的一些薄弱

环节，主要有以下几点：

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1、计算方面。本次考试的计算题难度并不大，但是学生的失

分仍然很多，由此可以看出大多数学生计算能力还不够扎实。

2、学生学习行为习惯有待进一步提高。看错、抄错题目漏题

的现象时有发生。

3、灵活解题及认真审题的能力有待进一步提高。

4、加强数学教学与生活的联系，扩大视野，促进学生的发

展。

三、改进措施

（1）从学生解题时暴露出问题可以发现教学时要更新旧的教

学观，领悟新教材的呈现方式对教学的要求，关注学生的学习

过程。

(2)关注学生的社会现实，培养学生思维的灵活性，提高分析

问题和解决问题的能力。

（3）重视培养学生良好的学习习惯。

（4）计算是数学教学中的一个重点，今后应坚持抓好学生的

计算基本功的训练。(5)关注学困生，让所有学生都有发展。

这次考试还有部分学生没有达到优秀，要关注他们的学习过

程，与他们一起分析原因找出对策，防止拉大距离。同时也要

让那部分有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的数学成绩有所

提高。

总之，通过这次考试让我意识到，在教学中要不断总结经

验，努力学习，提高自身素质。

人教版小学数学五年级下册期中试卷篇二

一、填空（27分）

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1、的倒数是（)，(）和6互为倒数。

2、12×表示（)。还可以表示(）。

3.一个长方体长6厘米，宽4厘米，高5厘米。它的表面积

是()平方厘米，体积是()立方厘米。

4.一个书包原价25元，现在打八折。目前的价格是()元。

5、冰箱的长是5分米，宽是4分米，高是1.5分米，冰箱的

占地面积是()平方分米。

6、单位换算。

6.4升=（)毫升7.85立方分米=(）升

1.2立方米=（)立方分米4.5立方米=(）立方分米

4.5立方米=（)立方分米=(）立方厘米

7800毫升=（)立方厘米=(）立方分米

7、a