初二地理上册教学计划.pdfVIP

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初二地理上册教学计划

TeachingplanofgeographyVolume1ingrade2

(工作计划)

单位:____________________

姓名:____________________

日期:____________________

编号:YB-BH-004292

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学计划

初二地理上册教学计划

计划简介:本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,

是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对,预

览无问题可下载打印或者改编使用。

初二地理上册教学计划一

一、指导思

八年级地理学科将要学习中国地理,这是一个既熟悉又陌生的领域,但是由

于中国疆域太大,太辽阔,学生们的了解认识不免有很大的局限性,加上他们只

是结构的不完整,认识上的不全面,使得他们知其一不知其二,应该说他们的

中国地理知识还有很大缺陷,不足以满足成长对地理知识的需要,另外八年级学

生在七年级进行了一年的地理学习,具备了一定的读图能力,地理思维能力,地

理学习动机,地理学习兴趣,独立分析问题的能力。

可以说他们大部分基本具备地理学习的能力,当然在学习地理过程中他们也

会遇到许多问题,碰到许多障碍,对地理学习出现一些困惑,甚至有点讨厌,对

学生学习地理出现的问题的思考也将是八年级地理教学的一大课题,八年级地

理课程的可设正好可以弥补学生对地理知识的渴求,同事在学习地理知识过程中,

不仅可以增长才干,培养学习兴趣,更重要的是对祖国的关心与热爱,与与日

俱增,在潜隐默化中提升了他们的思想认识水平与道德情操

二、情况分析

(一)教材分析

第一章中国的疆域与人口

本章主要学习中国疆域概况,人口与民族特点,构成与分布,掌握行政区划

分的标准,本章的教学重点是中国疆域概况,人口与民族特点及分布特点,行政

区划分标准及行政区划构成,本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的

名称、简称和行政中心,以及部分省级行政区划的地理位置,记住中国省级行政

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学计划

区划图

第二章中国的自然环境

本章的内容较多,包括中国的地势特点与地形特点,掌握四大高原,四大盆

地,三大平原,三大丘陵的地理位置和特点,学习中国的气候类型及其分布,中

国河流与分布,区分季风区与非季风区,内流区与外流区,内流河与外流河的

特点,本章在中国地理中占有重要的作用,内容繁多,难度较大,教学中应注意

结合主体模型图,以帮助学生理解和掌握

第三章中国的自然环境

本章主要学习中国的自然环境概况,包括矿产资源、水资源、土地资源、森

林资源、海洋资源等,学习它们的分布及特点,通过学习本章理解人口问题对自

然环境的影响,明确节约自然环境的意义,本章的教学重点是部分重要的自然

环境的分布,本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤铁,石油,铁矿和有色金

属的分布

第四章中国的区域差异

本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点,本章的教学重点

包括中国地理中最重要的三大地理界线,尤其是秦岭——淮河线在中国自然地理

上的重要意义,其次是四大地理区域各自的自然地理特色,教学难点是理解三大

地理界线两侧不同的自然地理特色形成的原因

三、教学目标

通过本学期地理教学,使学生能比较熟练的运用所学的地理知识理解生活中

的地理现象,进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力,提高学生

文档评论(0)

文档小天才 + 关注
实名认证
文档贡献者

就是文档小天才

1亿VIP精品文档

相关文档