6 弘扬优秀家风（教学设计）部编版（五四制）道德与法治四年级上册.docxVIP

6弘扬优秀家风（教学设计）部编版（五四制）道德与法治四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标

1.培养学生热爱家庭、尊敬长辈的情怀，增强家庭责任感。

2.提高学生对优秀家风的认同感和传承意识，形成良好的道德品质。

3.培养学生自觉遵守家庭和社会规范的能力，提升法治素养。

4.增强学生合作、分享、沟通的能力，促进人际关系的和谐发展。

学情分析

四年级的学生正处于道德观念逐步形成的关键时期，他们对家庭有一定的认识，但尚未形成系统的家庭观念。在知识方面，学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，能够理解简单的道德规范和法治概念。在能力方面，学生的逻辑思维和表达能力正在发展，但还需加强分析和概括的能力。

在素质方面，学生开始关注周围的人和事，有一定的自我约束能力，但自制力仍有待提高。行为习惯方面，大部分学生能够遵守基本的校规校纪，但在家庭中可能还存在一些不良习惯，如不尊重长辈、不遵守家庭规范等。

对于本课程，学生的兴趣和参与度较高，但部分学生可能对家风的概念和内涵理解不深，需要通过具体案例和活动来引导他们认识优秀家风的重要性。此外，学生的家庭背景和成长环境不同，对家风的认知和传承程度也有所差异，教学中需关注个体差异，因材施教。

教学资源

-道德与法治四年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课程相关视频资料

-优秀家风案例文档

-学生作业本

-黑板与粉笔

-小组讨论引导卡片

-家风主题绘画材料

-学生评价表

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅家庭和谐的画面，引导学生谈论自己家庭中的温馨时刻，激发学生对家庭和家风的兴趣。

-回顾旧知：邀请学生分享他们对家庭规范和道德行为的已有认识，为引入家风的概念做铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍家风的定义、重要性以及如何传承优秀家风。

-举例说明：讲述一些著名家庭的家风故事，如孔子的“礼义廉耻”，让学生理解家风的具体表现。

-互动探究：分组讨论，每个小组选择一个家风主题，讨论如何在日常生活中实践这一家风。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据讨论结果，绘制家风主题的海报，展示家风在家庭生活中的体现。

-教师指导：巡回指导，帮助学生完善海报内容，确保海报信息准确、表达清晰。

4.案例分析（约10分钟）

-分享案例：展示一些正面的家风案例，让学生分析案例中的优秀家风要素。

-小组讨论：学生分小组讨论案例中的家风如何影响个人成长和家庭和谐。

5.实践活动（约15分钟）

-角色扮演：学生扮演不同角色，模拟家庭中如何传承和弘扬优秀家风。

-情景模拟：设置具体情景，如家庭聚会，让学生展示如何在实际生活中应用家风。

6.总结反思（约5分钟）

-学生总结：邀请学生分享本节课的学习心得，以及对优秀家风的新的理解。

-教师点评：教师对学生的表现进行点评，总结本节课的重点，强调家风在个人成长中的重要性。

7.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，与家人讨论本节课学习的家风内容，并记录下家庭中的优秀家风表现。

-下节课预告：预告下节课的学习内容，提醒学生提前准备。

8.教学延伸（课后）

-家长沟通：通过家长会或家访，与家长沟通本节课的学习内容，鼓励家长参与家风教育。

-社会实践：组织学生参观有良好家风的社区或家庭，亲身体验优秀家风的影响。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国传统文化中的家风家训》

-《名人家风故事汇编》

-《家风在现代家庭中的传承与发展》

-《家庭教育的艺术——如何培养孩子的良好家风》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查自己家族中的家风传统，记录下家族中的家训、家规以及家族成员的感人故事。

-阅读关于古代圣贤和现代楷模的家风故事，分析这些故事中的家风元素，以及这些元素对个人和社会的影响。

-观看相关纪录片或电影，如《家风》、《家训》等，撰写观后感，探讨家风对个人成长的重要性。

-组织学生开展“家风我来说”主题活动，鼓励学生分享自己家庭中的优秀家风，以及如何在日常生活中践行这些家风。

-让学生收集不同地区的家风文化，了解不同地域的家风特点，比较它们的异同，增强对家风文化的认识。

-探究家风在现代社会的作用，分析如何在现代家庭中弘扬和传承优秀家风，以及这对社会和谐的作用。

-鼓励学生参与社区家风建设活动，如家庭美德故事会、家风主题书画展等，亲身体验家风文化的魅力。

-让学生思考如何将家风教育融入学校教育中，提出自己的建议和想法，为学校家风教育提供参考。

-定期组织家风主题讲座，邀请专家学者或社区中有良好家风的家长来校分享家风故事和经验。