幼教培训课件：《遵守职业道德，做一名有良知的幼儿教师》.pdf

遵守职业道德

做一名有良知的幼儿教师

讨论

陛下，忍一忍

我保证你的病

药到病除!…

教学

讨论：

“庸医”害人与“庸师”误人：

生前做好事，死后升入天堂，作恶多端死后

下地狱。

某江洋大盗因生前杀人越货，死后在十八层

地狱赎罪。他以为自己罪孽深重已处于最底层。

某日，偶然听到地下有人说话，就问：你是谁?

难道比我造孽还多吗?答：我是庸医，经常开错

药医死人，死在我手里的人比你多!江洋大盗说：

我在十八层已苦不堪言，你那里更痛苦吧?答：

当然比你苦，不过底下还有人呢!大盗愕然：难

道还有更需要赎罪的吗，他原来是干什么的?答：

是教师。阎王说医生医术不高是一个一个地夺人

性命。而“庸师”误人是一群一群地杀人。

幼儿园一我在那里学到了让我终身受益的东西

1987年，75名诺贝尔获奖者相聚在巴黎，

记者采访其中的一位科学家：“您在哪所大学、

哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”这

位科学家很肯定地说：“幼儿园一我在那里学

到了让我终身受益的东西，比如：有好东西要

和朋友分享，东西要放整齐，不是自己的东西

不能拿，饭前要洗手等”

可见，幼儿园教育是教育的基础，对于幼

儿园教师来说，高尚的道德品质、良好的教育

和行为能影响幼儿一生，使其终身受益。

一、何为职业道德?

(一)职业道德的含义

职业道德就是同人们的职业活动紧密

联系的符合职业特点所要求的道德准则、道

德情操与道德品质的总和，它既是对本职人

员在职业活动中的行为标准和要求，同时又

是职业对社会所负的道德责任与义务。

一、何为职业道德?

(二)职业道德包括的范围

职业道德是职业品德、职业纪律、专

业胜任能力及职业责任等的总称，属于自

律范围，它通过公约、守则等对职业生活

中的某些方面加以规范。

二、教师的职业道德

(一)教师职业道德是指教师在职业活动过

程中应遵循的道德准则、道德情操与道德品质

的总和。

(二)教师的职业道德具有特殊性

在道德意识上比其他职业道德有更高的要

求；

在道德行为上比其他职业道德有更强烈的示

范性；

在道德影响上比其他职业道德更广泛、更

深远。

二、教师的职业道德

(三)中国传统意义上对师德的理解

韩愈《师说》:“古之学者必有师。师者，所以

传道受业解惑也”

“传道授业解惑”,是指教育的综合的过程：传道，

授业，解惑三个并列而行。

传道：传授、教育道德观念，即我们所说“思想

教育”,这个是基础教育，德为先，没有良好的思想

道德基础是不可成才。“道”也理解为“事物的规律”

授业：传授以学，传授学业

解惑：惑，是指困顿，迷惑，当人面临未知事物

之时，运用自身的知识、技能为学生解开困顿、迷惑。

三、国家对中小学教师道德规范的规定

新时代幼儿园教师职业行为十项出

(2018.11.08)

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中

国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的

领导，贯彻党的教育方针；不得在保教活动中及

其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针

政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，

恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职

责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背

社会公序良俗。

(三)新时代幼儿园教师职业行为十项准则

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心

价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过保

教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、

转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心培幼育人。落实立德树人根本任务，

爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、

消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利

用职务之便兼职兼薪。