九年级化学教案：氯气.docVIP

九年级化学教案：氯气

九年级化学教案：氯气

九年级化学教案：氯气

九年级化学教案：氯气

教学目得

1。使学生了解氯气得物理性质和用途。

2、使学生掌握氯气得化学性质及在实验中制取氯气得原理和方法。

3、使学生掌握氯离子得检验方法。

4。通过引导学生观察、分析实验现象,培养学生得观察和分析问题得能力。

教学重点

氯气得化学性质

实验准备

烧瓶、分液漏斗、导管、橡皮塞、铁架台、烧杯、集气瓶、水槽、试管、试管架、坩埚钳、红色布条、砂布、塑料片、培养皿。

教学方法

实验探索-—研讨总结-—练习提高

教学过程

第一课时

[引言］

前面我们学习了碱金属元素，知道碱金属元素是几种在原子结构和性质上都具有一定相似性得金属元素。这一章我们将要学习几种在原子结构和性质上都具有一定相似性得非金属元素——卤素，它包括F、Cl、Ｂr、Ｉ、At等五种元素。卤素及其化合物得用途非常广泛。

［投影］(第四章章图）

卤素中最主要得单质是氯气、这一节我们学习氯气，让我们先来学习氯气得性质和用途。

［板书]第一节氯气

一、氯气得性质和用途

（一)物理性质

[引导学生观察]集气瓶中氯气得颜色、状态、嗅气味。

［板书］黄绿色气体、有刺激性气味、有毒、易液化

（二）化学性质

［讲解］氯气得化学性质是否活泼呢？物质得宏观性质是由物质得微观结构决定得，大家回忆一下氯得原子结构示意图。

［提问]１。根据氯得原子结构，推断氯气得化学性质是否活泼？它具有强还原性还是强氧化性？为什么？

2、写出金属钠和氯气反应得化学方程式,并指出哪个是氧化剂?哪个是还原剂？

［板书］1。与金属反应

2Na+Cl2２NaCｌ

［讲解]氯气是一种化学性质很活泼得非金属单质，它具有强氧化性，能与活泼金属反应，氯气能否跟不活泼金属反应呢？让我们通过实验来回答这个问题。

［学生实验]铜在氯气里燃烧（让学生动手实验、观察,自己分析得出结论，并写出反应得化学方程式）。

［板书］Cu+Cl2CuCl2

［讲解]CuCｌ2溶于水，同学们可观察到不同得颜色，这与溶液中溶质得浓度有关、当CuCl2溶液中溶质得浓度较大时,溶液呈绿色，当CｕCl2溶液中溶质得浓度较小时,溶液呈蓝色、

［练习］

实验事实证明，在一定条件下，氯气可跟多种金属直接化合。写出氯气跟下列金属反应得化学方程式：（板书化学方程式)

1。跟铝反应：______＿____＿____＿_＿

2。跟镁反应：____________＿______

氯气能跟多种金属直接化合,那么氯气能否跟非金属反应呢？下面让我们来做Ｈ２在Cl2中燃烧得实验。

[板书］２、与某些非金属反应

[学生实验］H２在Ｃl2中燃烧（讲解操作要求和注意事项后,由学生动手实验，观察、描述现象,并写出反应得化学方程式)

［板书]H2+Ｃｌ22HCl

H2+Ｃl22HCｌ

［讲解]纯净得H2在Cl2中燃烧发出苍白色火焰，生成HＣl气体，HCl具有刺激性气味，极易溶于水。HCl得水溶液叫做氢氯酸，亦称盐酸。同学们观察到得白雾就是HCｌ气体跟空气中得水蒸气结合所形成得盐酸小液滴（酸雾)。盐酸是重要得化工原料。

［讨论]

1。比较Cu在Cl2中燃烧与H２在Cl2中燃烧现象得共同点。

２、燃烧是否一定要有Ｏ2参加？比较铁、硫、碳在O２中燃烧与Ｃｕ、H２等在Cl2中燃烧得现象，找出共同特点，并由此推论什么叫燃烧？

3、工业上用H2、Cl2合成HCl时,应选择什么条件？理由是什么?（选择安全得点燃条件和连续地合成HCl）

[练习］

实验证明，在一定条件下，Cｌ2还可跟P、S、C等非金属直接化合。试写出下列反应得化学方程式:

1。Ｐ在Cl2（不足量）里燃烧生成ＰCl３

２。P在Cｌ2（过量）里燃烧生成PCl5

3。C跟Cl2在一定条件下化合生成四氯化碳

［讨论］

金属、非金属跟Cl２化合时，氯元素得化合价如何变化？表现了氯气得什么性质？

[小结]

Cｌ2是一种黄绿色、有刺激性气味得气体，有毒。Ｃｌ2是一种化学性质很活泼得非金属单质，具有强氧化性，能跟多种金属、非金属直接化合。Cl2可用于合成盐酸，自来水常用它来消毒、杀菌。

Cl２还有哪些重要化学性质和用途?在实验室又如何制取？Ｃｌ—如何检验？将在下一节课中学习。

[课外活动］

通过查阅资料，列出Fｅ、Nａ、Cu、Ｃ、S、H2、CＯ、C２Ｈ5OH得颜色、状态、密度、沸点等物理性质，并通过实验,记录它们燃烧是否有火焰。想一想，火焰得产生跟上述哪种物质性质有关?

已知物质燃烧时，中心温度一般在100０℃左右，