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2023-2024学年全国全部部编版五四制初中语文单元测试

学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）

1.下列各项对诗词理解有误的一项是（）

A.王绩《野望》中的树树皆秋色，山山唯落晖“”，写远景、静态，侧重宏观描绘：夕

阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。

B.“八方各异气，千里殊风雨。”以对偶的句式，从自然现象写起，突出边海人民生存

环境的恶劣，意在提醒最高统治者普降恩泽、施惠于民。

C.李贺的《雁门太守行》用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准

确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。

D.朱敦儒的《相见欢》上片抒情，气魄宏大，下片议论，格调高亢，表现了词人强烈

的亡国之痛和深厚的爱国精神。

【答案】D

【解析】D项，“上片抒情，气魄宏大，下片议论，格调高亢”错误，应该是上片写景，

景中含情，表达对国家衰败没落的伤感，下片抒情，表现词人强烈的亡国之痛和爱国

之情。

2.下列对诗歌理解正确的一项是（）

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

A.“天接云涛连晓雾”描写了眼前云海连接拂晓晨雾的真实美景。

B.“学诗谩有惊人句”的意思是，学习作诗，却没有写出惊人的佳句。

C.“风休住，蓬舟吹取三山去！”表现了词人消极的避世、游仙思想。

D.这首词抒发了词人内心的苦闷，表现了其不为苦难所磨灭的追求与向往。

【答案】D

【解析】A．这是作者梦中所见，并非眼前真实美景；

B．这句诗的意思是：即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？

C．词人通过天帝“”和三“山”这两个形象，将自己美好的梦想表达了出来，渴望有好的

帝王和好的居所，渴望有人的关心和社会的

温暖，渴望自由自在的生活；

故选D.

3.下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（）

送人归京师

陈与义

门外子规啼未休，

山村落日梦悠悠。

故园便是无兵马，

试卷第1页，总3页

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犹有归时一段愁。

A.此诗先是描写了门外子规鸟叫个不停，让人真切的感受到诗人强烈的故乡之思。

B.通过日落时分山村中那幽梦不断的场景的描写，暗示诗人被深重的痛苦所困扰。

C.虽然家乡已无兵马战乱，但国土沦丧，南北分裂，回家也一定是颇为犯愁的事。

D.最后两句突出了诗人的悲痛及对现实的不满，表达了一种有家难归的悲伤之情。

【答案】C

【解析】C项，