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2022级机械制造与自动化专业人才培养方案--第1页
2022级机械製造与自动化专业人才培养方案
专业:机械製造与自动化*码:580102
使用年级:2022级学制:三年
本专业面对製造业生产第一线,培养德、智、体、美、劳全面发展,
具有良好的职业道德,把握现代机械製造与自动化掌握的理论知识、应用
技术和操作技能,从事机械零部件製造与装配、机电装置安装除错与维修、
自动掌握技术应用的高阶技能型专门人才。
本专业学习者在完成学业后应:具有较强的机械製图与机械设计应用、
机械加工操作与现场检测维护、机械装配与机械装置的掌握、机制工艺编
制等力量,同时具有分析解决工程实践问题和获取新知识的力量。具备本
专业必需的科学文化知识,把握机械製造与自动化专业的基础知识和专业
技能。
熟识现代製造技术,能够对现代製造装置进行操作与维护。能从事机
械零件加工、机制工艺编制、产品检测及质量治理、技术服务及生产治理
等工作。具有良好的职业素质、团队意识和社会责任心。
并有向装置改造、产品创新设计、製造企业治理等技术领域发展的潜
力。
学生毕业时应取得以下职业资格(或技能)证之一:
本专业课程结构
2022级机械制造与自动化专业人才培养方案--第1页
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图1:本专业课程结构
总学时:2453,其中理论学时为756;实训学时为1697,其比例为
1:2。
1、机械製造加工工艺:机械製造工艺是机械产品从原材料开始到成
品之间各相互关联的劳动过程的总和。它包括毛坯製造、零件机械加工、
热处理、机器的装配、检验、测试和油漆包装等主要生产过程,也包括专
用夹具和专用量具製造、加工装置维修、动力(电力、压缩空气、液压动
力以及蒸汽压力的供给等)。
工艺过程是指在生产过程中,通过改变生产物件的形状、相互位置和
性质等,使其成为成品或半成品的过程。机械产品生产工艺过程又可分为
铸造、锻造、冲压、焊接、机械加工、热处理、装配、涂装等。
2、公差协作与技术测量:主要包括绪论、尺寸公差与协作、测量技
术基础、形位公差与检测、外表粗糙度及测量、圆锥公差与检测、光滑极
限量规、常用联接件的公差与检测、渐开线圆柱齿轮的公差与检测等。
3、数控程式设计与加工:主要内容包括数控原理、数控机床结构、
数控机床操作、数控机床应用。通过本课程的学习,使学生把握数控车、
铣削加工和数控电加工知识;把握常用数控机床操作技能;具有数控加工
工艺与程式编制的力量;具备零件数控加工工艺的实施力量。
4、先进製造技术:先进製造技术是指那些不属于传统加工工艺範畴
的加工方法,它不同于使用刀具特种加工、磨具等直接利用机械能切除多
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余材料的传统加工方法。直接利用电能、热能、声能、光能、化学能和电
化学能,有时也结合机械能对工件进行的加工。
20世纪40年月发明的电火花加工开创了用软工具、不靠机械力来加
工硬工件的方法。50年月以后先后出现电子束加工、等离子弧加工和镭
射加工。这些加工方法不用成型的工具,而是利用密度很高的能量束流进
行加工。
本专业学生须同时满足到以下条件方可毕业,具体是:
修完规定课程并考核合格,取得141学分。
获得数控车工操作工、加工中心操作工、数控程式设计员、cad绘图
员四者中的一个。
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