(新统编版)语文二年级上册 第四单元 大单元教学设计.docx

(新统编版)语文二年级上册 第四单元 大单元教学设计.docx

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第四单元家乡

出示导语,明确单元主题:家乡

2.情境创设:(出示地图)神州大地的多姿多彩的秀丽风光,瑰丽神奇的山水胜景、巧夺天工的古代建筑、历史悠久的文明古迹、少数民族的民俗风情……充分显示了中国自然资源的宝贵与文化遗产的丰富。这一单元,让我们跟着课本去旅行,开启“美丽中国行”的研学之旅。

3.单元主题及学习任务

学习活动一古诗里的美景

借助中国地图,通过读一读、找一找、认一认等方法,帮助学生大致了解鹳雀楼、庐山瀑布、黄山、台湾、新疆吐鲁番等著名景点的地理位置。

同时认读并识记与这些风景相关的生字词语。

阅读《古诗两首》,结合图片边读边想象,能用自己的话说一说古诗中所描写的景物,在诵读中体会诗文的意境和情感;背诵两首古诗。?

认读并识记与这些风景相关的生字词语。

阅读《古诗两首》,结合图片边读边想象,能用自己的话说一说古诗中所描写的景物,

板块一:创设情境,开启旅程

1.美丽中国,幅员辽阔,山河壮丽。让我们背上行囊,带上画笔,一起去旅行吧。

(1)选景点。

(2)浏览这个单元,说一说即将前往哪些地方哪些景点。

出示:鹳雀楼庐山瀑布日月潭葡萄沟

指导读正确,相机学习生字:楼

2.看地图。

出示中国地图,在地图上逐个标出景点的位置,学生说说对它们的了解,师生补充介绍,出示相关图片。

指导认读生字词:安徽省南部黄山黄河台湾省名胜古迹新疆吐鲁番城市山坡

读准多音字:种(zhòng)葡萄葡萄干(gān)好客(hào)水分(fèn)

3.认识车票,开启旅程

语文园地四“识字加油站”

(1)简介火车票上的信息,积累生活常识。车次、出发时间、到达时间、起始站、到达站

(2)生活识字:南昌、铺下、空调、硬卧、限乘、检票

板块二:走进课文,了解家乡

借助拼音,读通四篇课文。

观察中国地图,大致了解黄河、鹳雀楼、庐山、黄山、日月潭、吐鲁番等地理位置。明确打卡站点。

识记相关字词。

自主阅读,交流家乡之美。

思考:课文介绍了哪些地方?分别是从哪些方面介绍的?搜集的词语

课文

描写的是哪里?

介绍了哪些方面?

有什么特点?

(提炼关键词)

《登鹳雀楼》

《望庐山瀑布》

鹳雀楼

庐山瀑布

名胜古迹

名山大川、山穷水尽、烟消云散

《黄山奇石》

黄山

自然风景

秀丽神奇、中外闻名、陡峭、翻滚

《日月潭》

日月潭

自然风光

秀丽风光、隐隐约约、朦胧、

群山环绕、风和日丽

《葡萄沟》

葡萄沟

家乡特产

五光十色、热情好客、茂密

《画家乡》

海边、山里、平原、草原、城市

地里地貌

平坦、山清水秀

板块三:登高望远,走进《登鹊雀楼》

1.师范读,学生自读,读好古诗题目,读准古诗中的生字和难读的诗句。

2.说说古诗中写了哪些景物?你仿佛又看到了什么?出示图片,小组内交流。

(1)出示诗题,体会“登鹳雀楼”应该怎样断句停顿,指导据义断音。

(2)自由练读诗句,注意“尽、欲、穷、层”的发音。

(3)古诗韵味浓,注意读出停顿与节奏,学生练读

3.熟读古诗,自己看到的景物,想象的画面。

(1)学习“白日依山尽,黄河入海流”理解诗词含义。

①“白日”的意思是指傍晚落山时的太阳。“依”指依存、依靠。“尽”是消失的意思。点拨:“依”字。运用了拟人的修辞,太阳依偎在群山的怀抱里。

“白日依山尽”的意思是傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。

②“入海流”就是流入大海。这句话的意思是:滔滔的黄河水滚滚流入大海。

(2)学习“欲穷千里目,更上一层楼”。

①理解诗词含义。“欲”是想要。“穷”是穷尽。“千里目”就是“目千里”。用夸张的手法来形容看得远。

②感悟道理:引导学生用自己的话说说句子的意思(想要看到千里之外的景色。就要再登上一层楼。)

4.想象画面,总结哲理。

(1)课件出示插图,引导学生想象画面:一首诗就是一幅画,请同学们结合插图,用自己的话说一说你看到了怎样的画面。预设:登上鹳雀楼举目远望,看见夕阳依傍着西山慢慢下沉,滔滔的黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。

(2)诗人登高望远,写出了“欲穷千里目,更上一层楼”的千古名句,告诉人们一个什么道理?(站得高,才能看得远。)表现了诗人怎样的一种精神?(奋发向上,不断进取。)

5.巩固字词,书写生字。

板块四:身临其境,走进《望庐山瀑布》

1.迁移运用学习第一首古诗的朗读方法,读好诗题,读准诗句。

2.出示诗句,说说作者写到了庐山的哪些景物?

3.学习第一句:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

(1)理解诗词含义。“香炉”指的是香炉峰,因为形状尖圆,像座香炉得名。“生”是升腾的意思。“紫烟”瀑布附近的水汽在阳光下呈现紫色。“遥看”是远远地看。

(2)请学生说一说诗句大意。预设:太阳照在香炉峰上,峰顶云雾弥漫,呈现出一片紫色,好像燃起的紫烟,缭绕着香炉峰,远远望去,瀑布好像一条巨大的白丝带高挂

您可能关注的文档

文档评论(0)

有点 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

有点

领域认证该用户于2023年03月09日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档