美术鉴赏与实践电子教案 第二课　中国绘画艺术实践体验.docxVIP

教案

单元章节名称

第1单元第2课中国绘画艺术实践体验

学时

1

学期总课时

18

授课时间

第周，星期，第节

学习目标

选择中国绘画中的中国画作为体验对象，通过对其工具材料的了解与使用，以及一幅中国画作品的临摹，在实践中感受中国画的笔墨语言及其视觉所呈现的美感。

教学重点及解决措施

教学重点：了解中国画特有的工具材料，临摹一幅中国画作品，体验对笔墨的感受。

解决措施：依据教材提供的内容，讲究中国画工具材料，最好带上实物。临摹中对形的把握是次要的，重要的是对中国画笔墨操作中的感受。

教学难点及解决措施

教学难点：临摹中对笔墨运行的驾驭与感受。

解决措施：可用淡的铅笔画出大体轮廓，这样再用毛笔画的时候就能把注意力集中在对笔与墨的驾驭上。教师的示范很重要，学生临摹教师要巡回辅导。要严格按照教材提出的步骤去完成。

课前预习

预习本课内容，观看微课视频

授课内容及教学活动设计

附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）

一、引入

上节课我们在谈到中国古代文人绘画的时候，大家还记得它的特征吗？是什么？是情感与笔墨！对，今天我们就来选择古代文人绘画的大师级人物八大山人的一幅小品进行临摹，一起体会中国画的工具材料与操作方法。（2分钟）

二、新授

（一）中国画的工具材料

教师先提问，“文房四宝”是哪些东西？大家见过吗？出示实物文房四宝。然后按照教材讲解内容。（10分钟）

笔墨纸砚是创作中国画的最常用的工具材料，古代又称为“文房四宝”，即毛笔、墨汁、宣纸与砚台。因笔墨纸砚表现方法的不同，这些工具材料还有更细微的差异，一般“写意”中国画多选择大小适宜的羊毫毛笔，蘸浓淡适中的水墨，在生宣纸上进行形象表现。其技法中的关键点有二：一是对水墨浓淡的把控，二是对用笔提按急缓的驾驭，笔墨留下的痕迹，既要符合绘画造型的规律，又要呈现出中国画的水墨韵味。

（二）中国画作品临摹

1.按照教材提示的步骤，教师先要示范并讲解要点。

第一步，画花瓶。选择大小适宜的狼毫笔，用干笔稍蘸浓墨，勾画瓶的外形，用笔不宜太快，要努力将笔线切入纸中，留下干涩轨迹。运笔中注意对“荸荠瓷瓶”的体积塑造。

第二步，画瓶身纹饰。勾好瓶的外轮廓后，接着画瓶身的“冰裂纹”，用线直而不僵，随意而有章法，冰裂的几何形要勾画得自然，切忌均等雷同。然后用笔再蘸淡墨，点染瓶身纹饰，注意浓淡变化，力求自然。

第二步，画瓶身纹饰。勾好瓶的外轮廓后，接着画瓶身的“冰裂纹”，用线直而不僵，随意而有章法，冰裂的几何形要勾画得自然，切忌均等雷同。然后用笔再蘸淡墨，点染瓶身纹饰，注意浓淡变化，力求自然。

第四步，渲染完善。用淡墨依据花瓶肌理进行渲染，用墨要淡且有变化，沿着瓶的花纹轻轻着笔。

最后是题款。用小羊毫笔，蘸浓墨题写落款，钤印。

2.然后学生开始临摹，教师巡回指导。

3.学生展示自己临摹的作品，教师提问学生临摹中的感受。（30分钟）

三、总结

教师把中国画的特点与笔墨操作的注意点再强调一下，并希望学生课后自己选择喜欢的作品，尝试去临摹、体验。（3分钟）

案例引入、引发思考

教师讲授、巡回指导、展示分享

教师总结