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2020小学一年级上学期语文教
学工作计划
Chineseteachingplanforthefirstsemesterofgradeonein2020
primaryschool
(工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-022511
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
2020小学一年级上学期语文教学工
作计划
计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，
是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预
览无问题可下载打印或者改编使用。
2018小学一年级上学期语文教学工作计划（一）
一、指导思想
在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；
要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，倡导自主、合作、
探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进
每个学生的全面发展，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。
二、班级分析
刚刚进入小学阶段的小学生，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都
不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体
主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目
的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。
三、教材分析
本册教科书包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”“语文园地”、“口语交
际”几个部分。识字的编排，实行认写分开，多认少写。首先编排汉语拼音，在
学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，接下来是识
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实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
字（二）、又10篇课文。两个识字单元各5课，每课认字11－14个。20篇课
文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定
的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知
识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使
学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认
少写。全册认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。教材的编写以课
程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合
性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
四、教学目标
（一）汉语拼音
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼
读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普
通话。
（二）识字与写字
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字400个，会写其
中的100个。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、
整洁。4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。4、对读物
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