粤教版（2013）信息技术第二册 3.3灵活避开障碍物 教学设计.docx

粤教版（2013）信息技术第二册3.3灵活避开障碍物教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

“粤教版（2013）信息技术第二册3.3灵活避开障碍物教学设计”：本节课主要介绍如何使用信息技术手段，让学生学会在程序设计中灵活避开障碍物。教材通过具体的实例和任务驱动的教学方法，让学生掌握使用循环结构、条件语句等编程技巧，培养其解决问题的能力。内容与实际编程紧密相连，旨在提高学生的逻辑思维和实践操作能力。

核心素养目标

培养学生信息素养，提升信息处理能力，通过编程实践发展逻辑思维与问题解决能力，增强信息技术的创新应用意识。

学情分析

本节课面向的是初中二年级学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，能够进行基本的计算机操作和简单的编程。在知识层面，学生对编程概念有初步了解，掌握了基本的程序结构，如顺序结构、选择结构。在能力层面，学生的逻辑思维和问题解决能力正在发展，但尚未成熟，需要通过具体的实例和练习来巩固提升。在素质方面，学生对新知识充满好奇，但注意力易分散，需要通过有趣的教学活动来吸引其注意力。行为习惯上，学生可能存在依赖性强、耐心不足的问题，这可能会影响他们在编程学习中的持续性和深度。因此，在教学过程中，需要设计富有挑战性的任务，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的独立思考和解决问题的能力。

教学资源

-粤教版信息技术教材第二册

-计算机实验室

-编程软件（如Scratch或Python环境）

-投影仪及白板

-网络资源（教学视频、示例代码）

-学生作业打印材料

-互动教学平台（如学校教学管理系统）

-教学PPT

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布本节课的预习资料，包括教材相关章节的PPT和示例代码，要求学生预习并理解障碍物避开的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“如何使用循环语句来检测障碍物？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读预习材料，初步理解编程避开障碍物的原理。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言总结答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示实际生活中的障碍物避开案例，如自动驾驶汽车，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解循环语句和条件语句在避开障碍物中的应用。

-组织课堂活动：设计小组编程任务，让学生实际编写代码来模拟避开障碍物的过程。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将知识点应用到编程实践中。

-参与课堂活动：学生参与小组编程任务，通过实际操作加深理解。

-提问与讨论：学生在遇到困难时提出问题，并参与小组讨论寻找解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解知识点，帮助学生理解编程逻辑。

-实践活动法：通过实际编程任务，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解编程避开障碍物的逻辑。

-培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置编写一个完整的避开障碍物程序的作业。

-提供拓展资源：提供相关的编程网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给出具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识完成编程作业。

-拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思学习过程中的不足，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自主学习能力。

-反思总结法：引导学生总结学习过程，提升自我反思能力。

作用与目的：

-巩固课堂所学知识，提高编程能力。

-拓展知识视野，提升学生的创新能力。

-培养学生的自我反思和自我提升能力。

知识点梳理

一、信息技术概述

1.信息技术的定义

2.信息技术的应用领域

3.信息技术的发展趋势

二、计算机系统

1.计算机硬件

-中央处理器（CPU）

-内存储器

-外存储器

-输入设备

-输出设备

2.计算机软件

-系统软件

-应用软件

三、操作系统

1.操作系统的功能

2.常见操作系统简介