第一单元长度单位·单元复习篇-2023-2024学年二年级数学上册典型例题系列（原卷版）人教版.docxVIP

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篇首寄语

《2023-2024学年二年级数学上册典型例题系列·单元复习篇》是基于教材知识点和常年考点真题总结与编辑而成的，该部分内容主要分为考点导图、知识梳理、高频考题、终极冲刺等四个部分，其优点在于综合全面，精炼高效，实用性强。

单元复习是针对一个单元完结进行的小型复习，麻雀虽小，五脏俱全，不可轻视，唯有乘风破浪，方能扬帆沧海。

行路难·其一

唐·李白?

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我改进，欢迎您的使用，谢谢！

101数学工作室

2023年7月31日

2023-2024学年二年级数学上册典型例题系列

第一单元长度单位·单元复习篇（原卷版）

1.厘米和米。

（1）厘米和米是计量物体长度的单位。

（2）1米=100厘米。

（3）用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。

（4）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。

2.线段。

（1）线段的特征：线段是直的；有两个端点；可以量出长度。

（2）画线段的方法：从尺子的刻度0开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。

（3）画线段时，两个刻度之间的差是线段的长度。

3.长度的判断。

（1）可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。

（2）测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位；测量较长物体的长度时，用“米”作单位。

【高频考题一】物体长度的估计和测量。

1．量一量，再说说你分别是用什么尺量的。

长约()厘米，用()尺量。

长约()厘米，用()尺量。

长约()厘米，用()尺量。

2．估计一下图中的实物各有几厘米长，再量一量。

估计：()厘米，测量()厘米。

估计：()厘米，测量()厘米。

3．先估计，再用尺量。

估计高()厘米，实际高()厘米。

估计高()厘米，实际高()厘米。

4．（如图）回形针全长()厘米，钉子长()厘米。

【高频考题二】长度单位的认识和选择。

1．在括号里填上合适的长度单位。

??办公桌高约80()。

??小亮身高约1()35()。

??汽车长约4()。

??笔记本电脑长约30()。

2．在括号里填上合适的单位名称。

一支铅笔长约20()。???

学校教学楼高约12()。???

一棵大树高约4()。

黑板擦长度约14()。

【高频考题三】长度单位的换算和比较。

1．20米＋18米＝()米???????????80厘米＋20厘米＝()米

3米＝()厘米???????????165厘米＝()米()厘米

2．比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3米()3厘米???100厘米()1米

1米()70厘米???12厘米()21厘米

6米()60厘米???5厘米()5米

75厘米()83厘米???1米()98厘米

【高频考题四】线段的认识和绘制。

1．下面的图形是线段吗？是的画“√”，不是的画“×”。

()()()()

2．画一条比10厘米少8厘米的线段。

3．画一条比下面线段短3厘米的线段。（标出线段的长度）

??

【高频考题五】连接线段问题和数线段问题。

1．连接下面4点，并说说可以画几条线段。

可以画（????）条

2．连接每两个点画线段，一共能画出条线段。

【高频考题六】长度单位与实际问题。

1．明明用一根1米长的彩带包装礼品盒，用去了60厘米，还剩多少厘米？

2．一根绳子长1米，捆书用了50厘米，捆本子用了40厘米，这根绳子还有多少厘米？

【高频考题七】重叠问题。

1．把26厘米、20厘米、18厘米长的三块塑料板粘接在一起，接头重叠部分都是5厘米，粘接成的长塑料板长()厘米。

??

2．方方有两支长10cm的铅笔，她把两支