人教版 三年级 语文 下册 第三单元《古诗三首》课件.pptx

9.古诗三首;第1课时;同学们，古诗是我国的文化精华。谁能背一首给大家听听？;古诗到底描绘了大年初一什么样的节日情景呢？赶快打开书，自由读读这首诗，边读边圈出不认识的生字，并且想办法解决它。;王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。;爆竹屠苏曈曈日桃符;屠苏：是一种草名。屠苏是指用屠苏草泡成的屠苏酒，是汉末名医华佗创制而成。这种酒不但能防治百病甚至可以赐吉祥。古时候的风俗，每年除夕家家都在元日这天朝东喝屠苏酒。;屠苏草;元日

爆竹／声中／一岁除，

春风／送暖／入屠苏。

千门／万户／曈曈日，

总把新桃／换旧符。;;千门万户曈曈日，总把新桃换旧符;在清脆的爆竹声中，我们又送走了一年，在温暖的春风中，家家户户，合家欢聚畅饮着美酒。在守夜中，千家万户迎来新年第一缕灿烂的阳光，然后用新的桃符换去了旧的桃符。春节是多么热闹、多么喜庆呀！让我们再来有感情地读读这首小诗。谁愿意读？;王安石：宇介甫，号半山。中国江西临川人，北宋政治家、思想家，也是著名文学家，唐宋八大家之一。他博学多オ，官至宰相，《元日》这首诗就他任宰相后不久写的，那时他正在大刀阔斧地进行改革，推行新政。他觉得自己推行的新政能改变当时积贫积弱的现象，使底层劳动人民能过上幸福的生活。;王安石写这首诗的时候刚刚出任宰相，他想进行改革，让国家更加富强，人民生活更加富裕。他希望改革就像春风一样，吹进千家万户，就像人们用新的桃符换掉旧的桃符一样，革除旧政，实施新政。;在作者眼中，听到的爆竹声是悦耳的：;元日

放鞭炮

喝屠苏欢乐祥和

迎红日除旧迎新

换旧符;第2课时;同学们知道清明节是几月几日吗？;1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。2006年5月20日，经国务院批淮，将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。;你们知道清明节的由来吗？;杜牧（公元803－约853年），字牧之，号“樊川居???”。京兆万年（今陕西西安）人，晚唐诗人。称杜牧为“小杜”。《阿(ē)房宫赋》亦颇有名。诗人李商隐与杜牧即“小李杜”。;初读----悟诗意;;齐读古诗，说说清明节的天气怎么样？;借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。;这首诗描绘了什么样的节日情景，表达了诗人怎样的思想感情？;了解学习本诗方法：

1．借助资料了解清明节气的由来。

2．自读理解诗意。

3．精读体会作者感情。

4．背诵。;;第3课时;《九月九日忆山东兄弟》这首古诗，很多同学都非常熟悉了。首先请同学们想一想九月九日是什么日子？你知道这天有什么习俗？;王维：唐代著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。;1．圈出生字，多读几遍。放声读古诗，做到读正确，读流利。

2．同桌互读，给出评价，尤其注意生字的读音。

3．同桌互相交流识字方法。

4．小声读，将自己未读懂的字词做上记号。

5．组内交流，讲讲自己已经读懂的，以及还没读懂的。;异乡;九月九日忆山东兄弟

(唐)王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。;;1.学完整首诗，再来看看“忆”，单单只是回忆吗？“忆”怎样解释才更贴切？

2.王维既然如此思念亲人，为什么不回去呢？

;3.好男儿志在四方，不是不想回，而是不能回，这是一种深深的无奈。思念如美酒越酿越深，才会写出思乡的名篇----《九月九日忆山东兄弟》，才会诞生思乡的名句----“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。;杂诗

君自故乡来，

应知故乡事。

来日绮窗前，

寒梅著花未？;了解古诗的学习方法

1.初读感知。（读准字音，看清字形）

2.理解诗意。（读懂诗句意思，提出不懂问题）

3.体会情感。（画画、朗读、表演……）

4.反复吟诵。;板书设计