苏少版(简谱)七年级上册音乐 6.6明天会更好 教案.docx

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苏少版(简谱)七年级上册音乐6.6明天会更好教案

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

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一、课程基本信息

1.课程名称:苏少版(简谱)七年级上册音乐《明天会更好》

2.教学年级和班级:七年级(1)班

3.授课时间:2023年10月15日

4.教学时数:1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的音乐审美感知、音乐文化理解以及音乐表现与实践能力。通过学习《明天会更好》这首歌曲,学生能够感受到歌曲所传达的积极向上的精神面貌,提升对音乐美的感知与鉴赏能力;同时,理解歌曲背后的文化背景,增强音乐文化理解力;在学唱过程中,通过合唱、独唱等形式,提高学生的音乐表现力,培养团队协作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的音乐理论知识,包括简谱的识读和基本音乐节奏的感知,以及一些基本的歌唱技巧。

2.在学习兴趣方面,七年级的学生通常对新鲜事物充满好奇,对音乐有较高的兴趣,他们喜欢通过音乐表达情感。在能力上,学生具备一定的音乐理解和表现能力,但还需进一步培养。在学习风格上,学生偏好互动和体验式的学习,喜欢通过实践来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括:对歌曲的情感把握不够准确,可能会影响到歌曲的表现力;在合唱时,可能会出现音准和节奏上的不协调;对于一些较为复杂的音乐理论知识,理解起来可能会有难度。此外,学生可能在集体合作中遇到沟通和协调的问题。

四、教学方法与手段

1.教学方法:采用讲授法引导学生理解歌曲背景,通过讨论法激发学生对歌曲情感的理解和表达,运用实践法让学生通过合唱和独唱练习来提升音乐表现能力。

2.教学手段:利用多媒体播放《明天会更好》歌曲,通过教学软件展示歌曲的简谱,使用电子白板进行歌曲分析和示范,增强学生的视听体验和学习互动。

五、教学过程

1.导入新课

同学们好,今天我们将学习一首非常经典的歌曲——《明天会更好》。这首歌曲传递了积极向上的精神,它告诉我们,无论遇到什么困难和挑战,只要我们坚持,明天就会更加美好。现在,请大家闭上眼睛,深呼吸,准备迎接这首充满希望的歌曲。

2.歌曲背景介绍

首先,我想给大家介绍一下这首歌曲的背景。《明天会更好》是由台湾著名音乐人罗大佑作词作曲,多位歌手共同演唱的一首公益歌曲,它鼓励人们面对困难时要有信心和希望。这首歌曲自发布以来,受到了广泛的喜爱,成为了许多人心中的一首励志歌曲。

3.歌曲欣赏

现在,让我们一起来欣赏这首歌曲。请大家注意听歌曲中的旋律和歌词,感受它所传达的情感。播放《明天会更好》。

4.歌词解析

歌曲播放完毕,我相信大家都被这首歌曲所感染了。接下来,我们来分析一下歌曲中的歌词。请大家翻开课本,我们一起来看第一段歌词:“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛。”这两句歌词告诉我们,要唤醒自己内心的力量,勇敢面对生活的挑战。接下来,请大家跟着我一起朗读歌词,并思考歌词中的含义。

5.歌曲学唱

现在,我们已经对歌词有了初步的理解,接下来我们来学习这首歌曲。我会一句一句地教大家唱,请大家跟着我一起唱。注意音准和节奏,尽量唱出歌曲的情感。我们先从歌曲的第一段开始。

6.歌曲练习

经过刚才的学唱,相信大家已经能够跟上旋律了。接下来,我们将进行合唱练习。请大家分成两个小组,一个小组唱主旋律,另一个小组唱和声。注意保持音准和节奏的一致,以及和声的和谐。

7.歌曲表达

8.歌曲创作分享

在了解了这首歌曲的背景和歌词含义之后,我想请大家分享一下自己创作的歌曲或者诗歌。你可以尝试模仿《明天会更好》的风格,创作一首表达自己情感的歌曲或诗歌,并在课堂上与大家分享。

9.总结与反思

10.课堂小结

今天,我们学习了《明天会更好》这首歌曲,它告诉我们,无论遇到什么困难,只要我们坚持,明天就会更加美好。希望大家能够将这首歌曲的精神带入到自己的生活中,勇敢面对挑战,追求更美好的未来。今天的课就到这里,下课!

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

-音乐资源:《明天会更好》的完整版歌曲、音乐视频、现场演唱版本。

-文字资源:罗大佑的生平介绍、歌曲创作背景资料、歌词深度解读。

-艺术资源:与歌曲主题相关的绘画、摄影作品,以及其他传递积极向上精神的艺术作品。

-社会资源:国内外发生的真实励志故事,以及反映社会进步和正能量的新闻报道。

2.拓展建议:

-让学生收集不同版本《明天会更好》的演唱视频,对比分析不同歌手的演唱风格和情感表达,加深对歌曲的理解。

-鼓励学生阅读罗大佑的生平故事,了解他的创作经历,以及这首歌曲背后的社会背景,从而更好地理解歌曲的内涵。

-引导学生欣赏与歌曲主题相关的艺术作品,如绘画和摄影,让学生尝试将歌曲的情感与艺术作品相结合,创作出自己的艺术作品。

-邀请学生关注并收集社会上的正能量故事,通过小组分

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