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部编（统编）人教版道德与法治四年级第二学期

统编小学《道德与法治》四年级下册教学计划

（含教学进度表）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实“双减”“五项管理”的要求，落实

立德树人、铸魂育人的根本任务。让道德存在于孩子们的内心，让法

治原则为孩子们所了解和遵守，引导他们热爱生活、学习做人、懂法

守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为

习惯、乐于探究、热爱生活的时代新人，为他们成为有理想、有道德、

有文化、有纪律的好公民奠定基础。

为了更好地完成本学期的教学目标，不断提高教育教学水平，特

制订2021-2022学年度第二学期部编（统编）人教版小学四年级下册

道德与法治教学计划：

二、学生基本情况分析

本学期，我继续承担四年级的道德与法治学科教学工作任务，共

有学生87名，其中，男生43名，女生44名。自身的成长，以及经过

三年半道德与法治课程的学习，孩子们在道德认知和情感上感受有所

发展，形成了初步的价值观念，孩子们对人、事、物的认识逐渐摆脱

单向思维的特点，初步具备将外界环境状况与自身生活联系起来思考

的能力。

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小学四年级下册道德与法治教学计划及进度表

四年级的下学期，正处于由中到高年级过渡的时期。班上，多数

学生讲文明、有礼貌，能积极主动投入到学习当中，遵守课堂学习规

定；少数学生自我控制能力差，相对比较顽皮，在课堂上、集体活动

中不能很好地约束自己，有模仿社会上不良言行的现象。

本学期，我将充分发挥道德与法治学科特色，紧密结合学生实际

情况，引导学生知行合一，德法兼修。在教学中，根据学生的实际情

况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习；根据

本阶段孩子的心理特点和各班级的实际情况，以孩子们自身的生活经

验和生活事件入手，着眼于儿童成长的需要，和他们一起面对成长中

的各种问题。

三、教材分析

（一）教材结构和主要内容

新版部编（统编）人教版小学四年级道德与法治下册教材，于2020

年春季正式实行，围绕“同伴交往”“理性消费”“工农业生产与劳动

者”“家乡的文化与发展”4个学习主题，共设计了四个单元、12课内

容，分别是：

第一单元同伴与交往（第1—3课）：1.我们的好朋友；2.说话要算

数；3.当冲突发生；

第二单元做聪明的消费者（第4—6课）：4.买东西的学问；5合理

消费；6.有多少浪费本可避免；

第三单元美好生活哪里来（第7—9课）：7.我们的衣食之源；8.

这些东西哪里来；9.生活离不开他们；

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部编（统编）人教版道德与法治四年级第二学期

第四单元感受家乡文化关心家乡发展（第10—12课）：10.我们当

地的风俗；11.多姿多彩的民间艺术；12.家乡的喜与忧。

每个单元主题下又分设课文主题，每个课文主题引出一个学生学

习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课都由课题、二级标题、

正文、栏目、主持人、范例等要素构成。其中，“二级标题”为学习活

动的主题；“正文”是学习活动的有机构成；栏目为不同类型的学习活

动，包括“活动园”“交流园”“小贴士”“知识窗”“相关链接”“阅读

角”“故事屋”和“美文欣赏”等。

（二）教材单元内容分析

1.第一单元：同伴与交往

从同伴交往的主题出发，主要引导学生树