【A4解析】第四单元表内乘法（一）素养测评卷-2023-2024学年二年级数学上册同步高效课堂系列（人教版）.docxVIP

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【上好课】2023-2024学年二年级上册同步高效课堂系列

第四单元表内乘法（一）素养测评卷

（考试时间：60分钟；满分：102分；测试日期：2023年）

学校：班级：姓名：成绩：

注意事项：

1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．测试范围：第四单元。

卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。

【第一部分】知识·巩固（35分）

一、用心思考，认真填空。（每空1分，共25分）

1．（本题4分）把下面的乘法口诀补充完整。

()五一十????三()得九????四四()????()五十五

【答案】二三十六三

【分析】根据乘法口诀即可填写。

【详解】（二）五一十????????三（三）得九????四四（十六）????（三）五十五

【点睛】主要考查了乘法口诀的应用，要熟记乘法口诀。

2．（本题2分）5＋5＋5＋5＋5＋5＝30写成乘法算式是()，这个乘法算式读作()。

【答案】5×6＝305乘6等于30

【分析】根据题意可知：5＋5＋5＋5＋5＋5＝30，也就是6个5相加的和是30，根据同数连加可以用乘表示：列式为：6×5＝30，然后根据乘法中各部分读法将其读出来即可。

【详解】5＋5＋5＋5＋5＋5＝30写成乘法算式是（5×6＝30），这个乘法算式读作（5乘6等于30）。

【点睛】主要考查同数连加的应用以及乘法意义的初步认识。

3．（本题2分）4个5相加是()，再加上1个5是()。

【答案】2025

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，根据题意求4个5相加的和用乘法，直接列出算式解答即可；

再加上1个5，就是求5个5的和，用乘法列式计算。

【详解】4×5＝20

5×5＝25

所以，4个5相加是20，再加上1个5是25。

【点睛】解答此题的关键是弄清：求几个相同加数的和用乘法计算，直接列算式解决问题，第二问也可以用第一问计算的结果直接加上5计算。

4．（本题6分）在括号填上“＞”“＜”或“＝”。

74－38()36????????4×5()3×3????????5×5＋13()32

3×4()27?????????27＋15()32??????????4×5－10()20

【答案】＝＞＞＜＞＜

【分析】依次计算出各算式的结果，再比较大小。比较大小时，数位多的数就大，数位相同则比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。

【详解】74－38＝36；

4×5＝20；3×3＝9；20＞9，则4×5＞9；

5×5＋13

＝25＋13

＝38

38＞32，则5×5＋13＞32；

3×4＝12；12＜27；则3×4＜27；

27＋15＝42；42＞32；则27＋15＞32；

4×5－10

＝20－10

＝10

10＜20；则4×5－10＜20。

【点睛】本题主要考查算式的计算及数的比大小。

5．（本题2分）3个4比2个4多()，比4个4少()。

【答案】44

【分析】3个4比2个4多1个4，比4个4少1个4，据此解答。

【详解】1×4＝4

3个4比2个4多4，比4个4少4。

【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。

6．（本题2分）2个人有()只手，一共有()根手指。

【答案】420

【分析】由题意可知，1个人有2只手，则2个人就有4只手，列式为2＋2＝4（只），每只手有5根手指，问题是一共有多少根手指，就是求4个5是多少，用乘法计算，列式为4×5＝20（根），据此解答即可。

【详解】2＋2＝4（只）

4×5＝20（根）

2个人有（4）只手，一共有（20）根手指。

【点睛】熟练掌握5的乘法口诀是解决此题的关键。

7．（本题4分）根据苹果的个数写算式。

加法算式：()；

乘法算式：()或(