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义务教育2024信息科技四年级上册全册教学设计
第1课数据宝藏在身边
教学目标
1．了解数据的多样性，知道数字、汉字、字母、符号、图片等都是数据，知道编码也
能表示数据。
2．探寻与“我”相关的数据。
3．感受身边无处不在的数据。
教学重点
1．数据的多种表示形式。
2．编码能够表示数据，编码的意义。
教学难点
使用多种类型的数据来描述事物（如描述自己）。
教学准备
教室、多媒体课件等。
教学过程
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